【題目】圖甲是家用電吹風的工作原理圖電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風。

l)要讓電吹風工作時吹出熱風,它的開關應置于圖甲中 (選填“1 ”‘2 ”“3 ")位置,此時電風扇與電熱絲的連接方式是 。

2)某次用該電吹風將頭發(fā)吹干的過程中,電吹風的功率隨時間的變化關系如圖乙所示,則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風消耗的總電能是 J

3)電熱絲在工作時的電阻值是 Ω(保留一位小數(shù))

4)使用幾年后,發(fā)現(xiàn)電熱絲變細,則其電阻變 ,它的實際功率將變 。

【答案】11 并聯(lián) (213200J391.7(4)變大 變小

【解析】1)吹熱風時,要求電風扇和電熱絲同時工作,二者并聯(lián)。

2)由于前20s10s功率不同,因此消耗的電能要分階段計算

總電能

3)吹熱風和吹冷風的功率之差就是就是電熱絲的功率,根據(jù)電功率計算公式

從而得出電阻

(4)電阻大小和電阻絲長度和粗細有關,長度越長電阻越大,電阻絲越細電阻越大,因此電阻變大,根據(jù),電功率變小。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(3分)如圖是探究凸透鏡成像的規(guī)律的實驗裝置示意圖.小麗用焦距為5cm的凸透鏡進行實驗,當她把蠟燭放在位置A時,光屏應向M點的 測移動(選填),才能接收到一個清晰的像.調好后,在光屏上得到燭焰的像是倒立、 的實像(選填放大、等大縮小),此成像特點常應用在 上(選填放大鏡、照相機投影儀).

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【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5 V 0.8 W”的小燈泡,某同學在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗時,得到了如下一組數(shù)據(jù).

(1)分析這組數(shù)據(jù),你認為該小燈泡是否合格: ,理由是:

(2)假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡內鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了: ,理由是: .用這只小燈泡做實驗時,容易出現(xiàn)的故障是

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【題目】一支鉛筆,筆尖的面積是0.5mm2,筆尾的面積是0.4cm2

(1)一支鉛筆的質量約為5 (填單位)

(2)如圖甲所示,手指用較小的力壓鉛筆尖,手感到疼,說明力的作用是 的.手對筆尖的壓力 桌面對筆尾的支持力(選填“大于”“等于”或“小于”)

(3)如圖乙所示,兩個手指用4N的力壓鉛筆的兩端,手指對筆尖的壓強為 Pa.

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【題目】小明用天平、量筒和水(ρ=1.0g/cm3)等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時,進行了下列操作:

①用調好的天平測出軟木塞的質量m1;

②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對應的示數(shù)V1;

③用細鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中,過段時間后,讀出水面對應的示數(shù)V2;

④將軟木塞從量筒中取出,直接用調好的天平測出其質量m2

(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處:

(2)如表中是小明實驗中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格.請根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.

物理量

m1/g

V1/cm3

V2/cm3

m2/g

干燥軟木塞的密度ρ/gcm﹣3

測量值

6

370

(3)對具有吸水性物質的體積測量提出一種改進方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的“空谷回音”表明障礙物對聲波有_____的作用。在設計、建造電影院時,為了減少“回聲”對觀眾聽覺的干擾和影響,應盡量_________(選填“增大”或“減少”)四周墻壁對聲音的反射,因此電影院內四周墻壁表面要采用的材料_____(選填“柔軟多孔”或“堅硬光滑”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教室中日光燈的工作電壓為 伏.若教室中的一個電鍵可以同時控制兩盞燈,這兩盞燈之間是 連接(選填串聯(lián)并聯(lián));若關掉這兩盞燈,則教室中電路的總電阻將 (選填變大、變小不變).若教室中功率為1500瓦的空調連續(xù)工作40分鐘,將耗電 千瓦時.

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【題目】如圖所示,水平桌面上斜放著一個平面鏡,桌面上有一個小球以速度v=1/秒向鏡面滾去,已知鏡面與桌面間的夾角α=45°,從小球距鏡面與桌面的相交線AB間的距離為50厘米時開始計時。問

(1)小球的像向哪個方向運動;

(2)小球的像經(jīng)0.2秒運動的路程。

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【題目】為了研究電阻的大小是否與長度有關,采用了如圖所示的電路,其中,ACDF分別為直徑與長度均相同的銅導線和鎳鉻合金線,BE分別為ACDF的中點。在對比研究時,下列選擇正確的是

A. 第一次接入AB,第二次接入DE

B. 第一次接入DE,第二次接入AC

C. 第一次接入AB,第二次接入DF

D. 第一次接入DE,第二次接入DF

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