【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為12伏,電阻R1的阻值為10歐,滑動變阻器R2上標(biāo)有“20 1安”字樣。閉合電鍵S后,移動變阻器的滑片P,在電路元件不被損壞的情況下,

① 當(dāng)電路中通過電流最大時(shí),求電阻R1兩端的電壓U1max。

求變阻器R2接入電路中阻值的變化范圍。

【答案】 10伏②220

【解析】

根據(jù)串聯(lián)電路的電流、電壓規(guī)律分析及值問題。

(1)由圖可知,開關(guān)S閉合,R1R2串聯(lián),滑動變阻器的規(guī)格為“20 1安”即滑動變阻器允許通過的最大電流為1A,R1的阻值為10歐,電阻R1兩端的電壓:U1max1A1010V。

(2)在電路元件不被損壞的情況下,滑動變阻器兩端的電壓為:U12V10V2V,即滑動變阻器連入電路的最小電阻為R2,

所以滑動變阻器接入電路中阻值的變化范圍為220。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀《探索微觀世界》回答問題.

探索微觀世界

世上萬物都是由分子、原子等組成的,科學(xué)家們探索微觀世界的歷程是從電子的發(fā)現(xiàn)開始的.

1897 年,英國科學(xué)家湯姆孫通過陰極射線實(shí)驗(yàn)找到一種比氫原子還要小得多的帶負(fù)電的粒子,推斷這種帶負(fù)電的微小粒子是組成各種物質(zhì)的原子中的一種粒子,人們后來把它叫作電子.電子的發(fā)現(xiàn)打破了自古以來認(rèn)為的原子是不可再分的物質(zhì)觀,開啟了人類探索原子世界的大門,湯姆孫也因此獲得了1906 年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子,在客觀上是由于高真空技術(shù)的發(fā)展,在主觀上與他敢于突破傳統(tǒng)觀念、勇于承認(rèn)原子的可分性有重大關(guān)系.人們從電子發(fā)現(xiàn)的歷史認(rèn)識到:發(fā)現(xiàn)的最大困難之一,在于擺脫一些傳統(tǒng)觀念.

電子帶負(fù)電,而原子是不顯電性的,因此那另外一些物質(zhì)一定帶有正電荷.那么,原子中帶正電荷的那些物質(zhì)是怎樣的呢?在湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子之后,對于原子中正、負(fù)電荷如何分布的問題,科學(xué)界出現(xiàn)了許多見解,其中比較引人注意的是湯姆孫本人提出的一種原子模型.他認(rèn)為原子中的正電荷均勻分布在整個(gè)原子內(nèi),而電子則嵌在其中,這就是著名的“棗糕模型”.1909年盧瑟福和他的學(xué)生用α粒子轟擊金箔時(shí)觀察到了散射現(xiàn)象,但用湯姆孫的原子模型無法解釋,1911年盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,認(rèn)為在原子的中心有一個(gè)很小的核,叫原子核,原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里,帶負(fù)電的電子在核外空間運(yùn)動.

1919 年,盧瑟福用α粒子轟擊氮核,發(fā)現(xiàn)了帶正電的質(zhì)子.1932 年,盧瑟福的學(xué)生查德威克發(fā)現(xiàn)了不帶電的中子.由此確定了原子核就是由質(zhì)子和中子組成的.

那么質(zhì)子、中子這些粒子是否也具有復(fù)雜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)呢?1964 年,美國物理學(xué)家蓋爾曼提出了夸克模型,認(rèn)為質(zhì)子、中子等是由夸克組成的.夸克是否還可以再分?科學(xué)家們對物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的研究并沒有停止.

根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)從原子到夸克,各種微觀粒子按照空間尺度從大到小排列為原子、原子核、________、夸克.

(2)下列說法中正確的是_____. (至少有一個(gè)選項(xiàng)正確

A. 科學(xué)家們研究微觀世界通常是根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,提出一種模型的猜想,收集證據(jù)證實(shí)猜想,從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B. 電子的發(fā)現(xiàn)說明原子核可再分,電子所帶負(fù)電荷數(shù)與質(zhì)子所帶正電荷數(shù)相等,物體對外不顯電性

C. 原子核式結(jié)構(gòu)模型的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)是α粒子散射實(shí)驗(yàn)

D. 湯姆孫發(fā)現(xiàn)質(zhì)子,從而揭示了原子是可再分的

(3)請根據(jù)文中對湯姆遜棗糕模型的描述,畫出該原子模型的示意圖.

_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在進(jìn)行物理課外實(shí)踐活動中,曉彤同學(xué)進(jìn)行了用電熱水壺?zé)畣栴}的研究,他選擇了如圖型號的電熱水壺,經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)在白天和傍晚時(shí)(氣壓不變),使用同一電熱水壺裝滿20℃水燒開所用時(shí)間不同,白天需用10min,而晚上卻用12min.

(1)請計(jì)算該電水壺正常工作10min消耗的電能是多少?

(2)曉彤同學(xué)使用了300r/kWh的電能表在晚上單獨(dú)燒同樣多的水,發(fā)現(xiàn)在2min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了14圈,計(jì)算此時(shí)電熱水壺電功率,并說明白天和夜晚燒水時(shí)間不同的最可能原因是什么?

(3)通過計(jì)算和日常經(jīng)驗(yàn)說明提高燒水效率的可行方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)觀察和________是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法,也是認(rèn)識自然規(guī)律的重要途徑。而實(shí)驗(yàn)中常常離不開基本的儀器或測量工具,掌握正確的使用方法及讀數(shù)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠的前提。在測量前,我們必須觀察儀器或測量工具的零刻度線及是否需要較零,必須觀察儀器的________,認(rèn)清________。

(2)請根據(jù)如圖所示的情況讀出各儀器或測量工具的示數(shù)_____ ,_____,______,______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為U,F(xiàn)已知電路中只有電阻R發(fā)生了故障。

請判斷:當(dāng)電鍵S斷開時(shí)電壓表V2的示數(shù)為__________。

請寫出:當(dāng)電鍵S閉合后兩電壓表的示數(shù)及相對應(yīng)的故障__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖所示裝置,下列表述正確的是

A. 閉合開關(guān),導(dǎo)體a、b在金屬軌道運(yùn)動,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

B. 利用此裝置可研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

C. 導(dǎo)體沿某一方向切割磁感線,產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向不變

D. 導(dǎo)線與電源接通,小磁針偏轉(zhuǎn),說明磁場方向與電流方向有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對于圖中所示的四幅圖,下列說法中正確的是

A. 甲圖中軟木塞飛出時(shí),管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加

B. 乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力

C. 丙圖中活塞向下運(yùn)動是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程

D. 丁圖中小朋友下滑時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)為了比較物體浸入液體前后液體對容器底部壓強(qiáng)變化量Δp和容器對地面壓強(qiáng)變化量Δp之間的大小關(guān)系,進(jìn)行了一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,他們在一柱形容器內(nèi)裝入適量某液體,然后將不同密度、不同體積的物體浸入液體中,待物體靜止后,利用儀器測出了Δp和Δp,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表中。

實(shí)驗(yàn)序號

1

2

3

4

5

6

7

實(shí)驗(yàn)情形

ρ

(千克/米3

700

800

1200

1200

1200

2400

3600

V(米3

1×10-3

1×10-3

1×10-3

2×10-3

3×10-3

1×10-3

1×10-3

Δp(帕)

700

800

1000

2000

3000

1000

1000

Δp(帕)

700

800

1200

2400

3600

2400

3600

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1或2的數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論:將物體放入裝有液體的柱形容器中,當(dāng)物體處于________狀態(tài)時(shí),Δp等于Δp。

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號3、4、5、6或7的數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論:將物體放入裝有液體的柱形容器中,當(dāng)物體沉底時(shí),Δp________Δp。

(3)該小組同學(xué)計(jì)算了不同物體沉底時(shí)Δp與Δp的差值,又有新的發(fā)現(xiàn):

(a)分析比較實(shí)驗(yàn)序號3、6和7的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:__________________。

(b)分析比較實(shí)驗(yàn)序號3、4和5的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:__________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】跳傘是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的運(yùn)動,現(xiàn)在越來越受到人們的喜愛。在某次跳傘訓(xùn)練過程中,一體重為500N的運(yùn)動員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開始豎直跳下,其速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,經(jīng)15s下落210m后,開始做勻速直線運(yùn)動直至落地,整個(gè)過程用時(shí)30s,求在這個(gè)過程中:

(1)運(yùn)動員下落的總路程;

(2)整個(gè)下降過程重力做的功;

(3)勻速下降時(shí)重力做功的功率。

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