小球質(zhì)量/g小球速度橡皮筋長度/cm
1510
15較快15
15很快18
用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面上做圓周運動,繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)呢?小明認為與小球的運動速度有關(guān).于是他用一根橡皮筋連接一個小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運動(如圖所示).改變小球的運動速度,做幾次實驗,記錄現(xiàn)象如下表.
(1)小球在桌面上做圓周運動時,其運動狀態(tài)______改變(選填“可能”、“一定”或“一定不”),其原因是______時刻在改變.
(2)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出:小球的運動速度越大,橡皮筋的伸長就______,橡皮筋受到的拉力也就______.
(3)小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是為了______.
(4)小玲查閱資料后知道做勻速圓周運動的小球受到的拉力除與小球的運動速度有關(guān)外,還與小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān).據(jù)此,小玲認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請說出理由______.

【答案】分析:(1)解決本實驗的關(guān)鍵是知道力可以改變物體的運動狀態(tài),運動狀態(tài)的改變包括運動速度和運動方向的改變;
(2)分析表中數(shù)據(jù),得出橡皮筋的伸長與小球運動速度的關(guān)系,橡皮筋的伸長程度反映了拉力的大小;
(3)橡皮筋具有彈性,受力是形狀改變明顯,并且能從形變的大小上判斷出拉力的大;
(4)采用控制變量法研究實驗時,一定要控制其余因素,只改變需要研究的因素.
解答:解:(1)當小球做圓周運動時,速度方向時刻改變,所以運動狀態(tài)一定改變;
故答案為:一定;運動方向.
(2)從表格的數(shù)據(jù)可以看出:小球的運動速度越大,那么橡皮筋的伸長就越長,橡皮筋受到的拉力也就越大;
故答案為:越大;越大.
(3)小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小;
故答案為:通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大。
(4)做勻速圓周運動的小球受到的拉力除與小球的運動速度有關(guān)外,還與小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān),當研究與速度的關(guān)系時,應當控制小球的質(zhì)量和圓周半徑不變,但實驗中橡皮筋的長度改變,圓周半徑在發(fā)生改變.
故答案為:實驗中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變.
點評:解決此類題目要知道力可以運動狀態(tài)的改變及速度的變化是運動狀態(tài)的改變,學會利用控制變量法研究問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面上做圓周運動,繩子拉力大小與什么因素有關(guān)?小龍認為與小球的運動速度有關(guān),于是他用一根橡皮筋連接一個小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運動(如圖所示).改變小球的運動速度,做幾次實驗,記錄現(xiàn)象如下表.
小球質(zhì)量/g 小球速度 橡皮筋長度/cm
15 10
15 較快 15
15 很快 18
(1)從表格的數(shù)據(jù)可以看出:小球的運動速度越大,橡皮筋的伸長就越

(2)小龍用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是
通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小
通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小

(3)小龍查閱資料后知道的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān),據(jù)此,小龍認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請說出理由:
實驗中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變
實驗中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變

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科目:初中物理 來源: 題型:

小球質(zhì)量/g 小球速度 橡皮筋長度/cm
15 10
15 較快 15
15 很快 18
用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面上做圓周運動,繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)呢?小明認為與小球的運動速度有關(guān).于是他用一根橡皮筋連接一個小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運動(如圖所示).改變小球的運動速度,做幾次實驗,記錄現(xiàn)象如下表.
(1)小球在桌面上做圓周運動時,其運動狀態(tài)
一定
一定
改變(選填“可能”、“一定”或“一定不”),其原因是
運動方向
運動方向
時刻在改變.
(2)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出:小球的運動速度越大,橡皮筋的伸長就
越大
越大
,橡皮筋受到的拉力也就
越大
越大

(3)小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是為了
通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小
通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小

(4)小玲查閱資料后知道做勻速圓周運動的小球受到的拉力除與小球的運動速度有關(guān)外,還與小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān).據(jù)此,小玲認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請說出理由
實驗中小球的速度和圓周半徑都在發(fā)生改變
實驗中小球的速度和圓周半徑都在發(fā)生改變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小球質(zhì)量/g小球速度橡皮筋長度/cm
1510
15較快15
15很快18
用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面上做圓周運動,繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)呢?小明認為與小球的運動速度有關(guān).于是他用一根橡皮筋連接一個小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運動(如圖所示).改變小球的運動速度,做幾次實驗,記錄現(xiàn)象如下表.
(1)小球在桌面上做圓周運動時,其運動狀態(tài)______改變(選填“可能”、“一定”或“一定不”),其原因是______時刻在改變.
(2)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出:小球的運動速度越大,橡皮筋的伸長就______,橡皮筋受到的拉力也就______.
(3)小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是為了______.
(4)小玲查閱資料后知道做勻速圓周運動的小球受到的拉力除與小球的運動速度有關(guān)外,還與小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān).據(jù)此,小玲認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請說出理由______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省南通市海門市正余中學八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小球質(zhì)量/g小球速度橡皮筋長度/cm
1510
15較快15
15很快18
用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面上做圓周運動,繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)呢?小明認為與小球的運動速度有關(guān).于是他用一根橡皮筋連接一個小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運動(如圖所示).改變小球的運動速度,做幾次實驗,記錄現(xiàn)象如下表.
(1)小球在桌面上做圓周運動時,其運動狀態(tài)______改變(選填“可能”、“一定”或“一定不”),其原因是______時刻在改變.
(2)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出:小球的運動速度越大,橡皮筋的伸長就______,橡皮筋受到的拉力也就______.
(3)小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是為了______.
(4)小玲查閱資料后知道做勻速圓周運動的小球受到的拉力除與小球的運動速度有關(guān)外,還與小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān).據(jù)此,小玲認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請說出理由______.

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