在如圖8所示的電路中兩只電壓表完全相同,其指針均指在刻度盤的中央,以下判斷正確的是
A.通過R1的電流大于通過R2的電流
B.R1兩端的電壓等于R2兩端的電壓
C.R1的阻值小于R2的阻值
D.R1消耗的功率大于R2消耗的功率
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在圖中杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點,使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,測力計的示數(shù)是___N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數(shù)將___(“變大”、“不變”或“變小”).
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如圖所示,電源電壓3V(保持不變).當開關(guān)S閉合時,只有一只燈泡在發(fā)光,且電壓表的示數(shù)為3V,由此可以判斷
A.燈L1被短路 B.燈L1斷路 C.燈L2斷路 D.燈L2被短路
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用伏安法測量標有電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實驗中,如圖甲所示為電路圖。
(1)根據(jù)電路圖完成圖乙中實物連接;(2分)
(2)如圖丙所示,小燈泡正常工作時電流表的讀數(shù)為 ▲ A,此時小燈泡的電阻為 ▲ W(保留1位小數(shù));
(3)通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,多次測量,畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的U—I關(guān)系圖像(如圖丁),發(fā)現(xiàn):當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比 ▲ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。說明 ▲ 。
(4)若將這樣的兩個小燈泡串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,則此時兩個小燈泡的總功率為 ▲ W。
(5)為測量待測電阻Rx阻值,甲同學設(shè)計了如圖A所示電路(R為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計了如下實驗步驟,請幫助他把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式。
實驗步驟:A.按照設(shè)計的電路圖連接電路;
B. 閉合S讀出電流表的示數(shù)為I1 ;
C. ▲
表達式:Rx= ▲ (用已知物理量和測量出的物理量的符號表示)(2分)
(6)為測量待測電阻Rx阻值,乙同學設(shè)計了如圖B所示的電路,R0的阻值已知且電源電壓不變,她能不能測出Rx的阻值 ▲ (填“能”或“不能”).因
為 ▲ .
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同學們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗,如圖3所示,其中分析正確的是
A.甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B.乙圖實驗,當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時.U形管兩邊液面高度差不變
C.丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓強的值
D.丁圖實驗,向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知氣壓減小,水的沸點升高
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德州市已開展對空氣中的PM2.5濃度的監(jiān)測工作.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它們在空中做無規(guī)則運動,很難自然沉降到地面,吸人后會進人血液對人體形成危害,室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放,室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來自吸煙產(chǎn)生的煙霧.PM2.5在空中的運動 (屬于/不屬于)分子的熱運動;有效減小PM2.5在空氣中濃度的做法是 .
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歐姆堅持不懈的探索精神,激發(fā)了同學們的學習熱情,忠民和勇勝為探究小明提出的問題,設(shè)計如圖19所示電路,并準備了充足的實驗器材.
(1)為完成探究,應該改變電壓,觀察電流的變化.請寫出兩種(不同角度)改變定值電阻兩端電壓的方法?
(2)忠民按設(shè)計好的電路進行實驗,收集數(shù)據(jù)如下表(R為定值電阻):
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
電壓U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
請根據(jù)表中數(shù)據(jù),寫出實驗結(jié)論 。
①勇勝在連接電路時,誤將電壓表與滑動變阻器并聯(lián),在實驗中收集數(shù)據(jù)如下表(電源電壓已知且不變):
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電流I/A | 0.16 | 0.24 | 0.32 | 0.40 | 0.48 |
電壓U/V | 2.2 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | 0.6 |
問題:①按勇勝的實驗也能得出正確結(jié)論,請寫出得出正確結(jié)論的辦法.
②實驗中操作失誤,往往是新收獲的契機.請寫出本實驗操作過程中,滑動變阻器的電功率,隨著它連入電路中電阻值的變化是如何變化的?
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如圖6所示,是“水循環(huán)狀態(tài)變化圖”.高空時,水蒸氣遇冷 成大量的小水珠或__ 成大量的小冰晶,這就是我們看到的云.小冰晶在下降過程中 成水,形成了降雨.
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