18．操場上張強和趙剛進行100m比賽，一聲槍響后兩人同時沖出，前50m張強略領先，后來趙剛逐漸超越張強率先沖到終點．我們說前50m張強跑得快，整個100m趙剛跑得快，都是因為跑完相同路程用的時間越少者跑得越快．在這里都用到了物理學上的控制變量法，控制的變量是路程（選填“時間”、“路程”或“速度”）．

分析 ①物理學中，比較物體運動快慢的方法有兩種：相同的時間比較路程，相同的路程比較時間；
②在研究物理問題時，某一物理量往往受幾個不同物理量的影響，為了確定各個不同物理量之間的關系，就需要控制某些量，使其固定不變，改變某一個量，看所研究的物理量與該物理量之間的關系．這種研究問題的方法叫控制變量法．

解答 解：
張強和趙剛通過的路程相同，都是100m，趙剛所用時間較少，說明趙剛跑得快．采用的比較方法是相同的路程比較時間長短；
物體運動快慢與路程和時間都有關系，保持路程相同，比較時間長短，確定運動的快慢，采用的是控制變量法．
故答案為：少；路程．

點評 此題考查的是我們對運動快慢比較方法和控制變量法的理解和應用，屬于基本規(guī)律和方法的考查，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．美食烹調(diào)中包含了豐富的物理知識，你認為下列說法中正確的是（　�。�
A．
烤：用炭火來烤叉燒的過程，是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．
拌：豆皮加鹽要攪拌后才有味，說明食鹽分子不做無規(guī)則運動
C．
蒸：用大鍋清蒸鯽魚時，主要采用了熱傳遞的方式
D．
炒：炒菜鐵鍋不易變形，是因為鐵原子間沒有間隙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．甲和乙的比熱容之比是3：2，吸收的熱量之比是1：2，升高的溫度相同，甲和乙的質(zhì)量之比是（　�。�
A．1：3B．3：4C．4：3D．3：1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．丹麥物理學家奧斯特用實驗證明了通電導線的周圍存在磁場，從而成為世界上第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的人；英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，導致了發(fā)電機的發(fā)明．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．據(jù)調(diào)查，我國中學生近視發(fā)生率約為56%．近視眼的晶狀體對于遠處物體所成的像不能在視網(wǎng)膜上．指出圖中表示近視眼折光系統(tǒng)的光路示意圖以及矯正近視眼應配戴的眼鏡片（　�。�
A．甲  凸透鏡B．甲  凹透鏡C．乙  凸透鏡D．乙  凹透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．人站在平面鏡前2m處，他在鏡中的像距平面鏡為2m．若人以0.5m/s速度垂直向平面鏡靠近，則像相對于人的速度大小為1m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空的，張明同學想利用它來探究真空能否傳聲．他把正在發(fā)聲的音樂賀卡懸吊在瓶中，根據(jù)聽到的聲音進行判斷．在他設計的下列四組比較因素中最合理的是（　　）
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較
B．把瓶膽放在遠處和近處進行比較
C．用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較
D．將音量大小不同的音樂賀卡先后放入瓶膽中進行比較

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關于溫度、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是（　　）
A．物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變
B．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
C．物體內(nèi)能減小時，不一定是物體放出了熱量
D．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．人眼結(jié)構中的晶狀體相當于一個凸透鏡，來自物體的光經(jīng)過晶體在視網(wǎng)膜上成倒立（選填“正立”或“倒立”）、縮小的像．常見的視力缺陷有近視和遠視．
（1）近視眼看不清遠處的物體，是因為晶狀體的厚薄經(jīng)過調(diào)節(jié)后，遠處物體的像仍落在視網(wǎng)膜的前方（選填“前方”或“后方”），應佩戴凹鏡制成的眼鏡進行矯正，其鏡片的作用是使像相對于晶狀體向后移，從而使清晰的像落在視網(wǎng)膜上．
（2）遠視鏡看不清近處的物體，是因為晶狀體的厚薄經(jīng)過調(diào)節(jié)后，近處物體的仍落在視網(wǎng)膜的后方（選填“前方”或“后方”），應佩戴凸鏡制成的眼鏡進行矯正．其鏡片的作用是使像相對于晶狀體向前移，從而使清晰的像落在視網(wǎng)膜上．

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