3.探究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”.提供的實(shí)驗(yàn)器材有電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(10Ω,15Ω,20Ω),滑動(dòng)變阻器一個(gè)(40Ω,1A),導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖1電路圖用筆畫(huà)線將圖2實(shí)物圖連接完整.

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),在a、b間先接入20Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)為2V,記下相應(yīng)電流值,再改接15Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向E(選填“E”或“F”)端移動(dòng),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的目的是保持定值電阻R兩端電壓不變.
(3)如表所示,根據(jù)分析,得到的結(jié)論是電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
R/Ω101520
I/A0.20.130.1
(4)閉合開(kāi)關(guān),電表均正常工作,但一段時(shí)間后,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近電源電壓,則出現(xiàn)故障的原因可能是電阻R斷路.

分析 (1)由電路圖可知,電流表與電阻R串聯(lián),可根據(jù)電壓表的量程和最小定值電阻的阻值確定電路中的最大電流;然后根據(jù)電流從正接線流入,負(fù)接線柱流出將電流表接入電路中.
(2)將20Ω的電阻換成了15Ω的電阻時(shí),電路中的總電阻變小,電路中的電流增大,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變大,電壓表的示數(shù)變。灰骄侩娏骱碗娮柚g關(guān)系,必須保持電阻兩端的電壓不變,即與電阻并聯(lián)的電壓表示數(shù)不變,為保證電阻兩端的電壓不變,要通過(guò)調(diào)節(jié)滑片,使滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小,從而使電阻兩端的電壓變?yōu)樵瓉?lái)的值.
(3)分析表格中數(shù)據(jù),得出電流與電阻的關(guān)系.
(4)電壓表有示數(shù),說(shuō)明與電壓表兩接線柱連接的電路是通路,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路斷路,從而判斷出故障的可能原因.

解答 解:(1)電流表與電阻串聯(lián),根據(jù)實(shí)際,電路中的電流未超過(guò)0.6A,可用0~0.6A的量程;如圖所示:

(2)將20Ω的電阻換成了15Ω的電阻時(shí),串聯(lián)電路的總電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流變大,滑動(dòng)變阻器分得的電壓變大,電阻分得的電壓變;要探究電流和電阻之間關(guān)系,必須保持電阻兩端的電壓不變,即與電阻并聯(lián)的電壓表示數(shù)不變,所以應(yīng)調(diào)節(jié)滑片向E移動(dòng),減小滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻,使電壓表的示數(shù)達(dá)到2V時(shí),讀取電流表示數(shù).因此移動(dòng)變阻器滑片P的目的保持定值電阻兩端電壓為2V不變.
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻增大為原來(lái)的幾倍,通過(guò)電阻的電流變?yōu)樵瓉?lái)的幾分之一,故可得結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻成反比.
(4)電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明在電壓表兩接線柱之間的電路是斷路,所以出現(xiàn)故障的可能原因是電阻R斷路.
故答案為:
(1)見(jiàn)上圖;
(2)E;  保持定值電阻R兩端電壓不變.
(3)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;
(4)電阻R斷路;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究電流跟電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn),探究的方法是控制變量法;并且能夠根據(jù)題目數(shù)據(jù)選擇合適的滑動(dòng)變阻器,不但考慮滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的電流,也要考慮滑動(dòng)變阻器的電阻.電路電流不能超過(guò)滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流,滑動(dòng)變阻器最大電阻稍大于電路需要的電阻,這樣,滑動(dòng)變阻器既能滿足電路要求,也能使電路準(zhǔn)確獲得需要的數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.小帆和小組的同學(xué)完成了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示:

(a)在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外,還有調(diào)節(jié)定值電阻兩端電壓的作用.
(b)在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,定值電阻R1由5Ω換成10Ω,接下來(lái)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);若電源電壓為6V,R1的可選最大電阻為20Ω,為保證電阻R1兩端電壓為2V,那么滑動(dòng)變阻器R2阻值應(yīng)不小于40Ω.
(2)他做完實(shí)驗(yàn)后,把定值電阻換成小燈泡,又完成了“測(cè)量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,他要連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側(cè)無(wú)刻度處,原因可能是電流表沒(méi)有調(diào)零.解除故障后,正確連接電路,閉合開(kāi)關(guān),他發(fā)現(xiàn)小燈泡過(guò)亮,為了完成實(shí)驗(yàn),接下來(lái)他的操作是,立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān),把滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)至最大值;再閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記下各組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了如圖丙所示圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定電流是0.25A.額定功率是0.625W;燈泡的電阻是變化的(填“變化”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),其中OA長(zhǎng)1m,OB長(zhǎng)0.25m,重物P重58.8N,滑輪和杠桿的質(zhì)量不計(jì),求:
(1)重物G重多少牛?
(2)滑輪懸掛點(diǎn)D,C各受多大的力?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,

(1)他們做了a和b(填寫(xiě)圖中的代碼)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論,他們是通過(guò)觀察海綿或木板的形變程度來(lái)比較壓力的作用效果的.
(2)他們又把小桌都放到一塊木板上,做了a、c兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是不是比較同一物體的形變程度.
(3)設(shè)圖b中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是Pb,圖c中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc,則pb等于pc.(選“小于”“等于”“大于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示(滑輪組的繞繩未畫(huà)出),人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組繩子一端10秒,使繩端向下移動(dòng)了1.5m,重物勻速上升了0.5m,按題意畫(huà)出滑輪組的繞繩.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是有關(guān)電磁現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的裝置圖,其中是電動(dòng)機(jī)工作原理的圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,在鋁質(zhì)易拉罐中放入少量的水,然后用酒精燈加熱,待罐口出現(xiàn)白霧時(shí),用橡皮泥堵住罐口,把酒精燈撤去,讓易拉罐自然冷卻,罐口的白霧是液態(tài)的,它是由罐內(nèi)的水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化)形成的;易拉罐被壓癟,這是由于大氣壓的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,有一質(zhì)量不計(jì)的長(zhǎng)木板,左端可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在它的右端放一重為G的物塊,并用一豎直向上的力F拉著木板.現(xiàn)使物塊向左緩慢移動(dòng),木板始終在水平位置保持靜止.則在此過(guò)程中,拉力F( 。
A.逐漸變小B.逐漸變大C.始終不變D.先變大后變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.二胡(如圖所示)是我國(guó)的傳統(tǒng)民族樂(lè)器.演奏家在演奏前,總是要調(diào)節(jié)琴軸以調(diào)整弦線的松緊程度,他這樣做的目的是改變二胡聲音的音調(diào)(選填“響度”或“音調(diào)”);聽(tīng)眾閉目就能辨別出是二胡而不是其他樂(lè)器在演奏,他是根據(jù)聲音的音色判斷的.

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