請(qǐng)完成左下方圖中的光路；
如圖所示：

試題分析：光反射時(shí)，反射角等于入射角，由圖知，入射光線(xiàn)經(jīng)平面鏡反射后，反射光線(xiàn)平行于主光軸，而平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)平面鏡折射后過(guò)焦點(diǎn)，其光路圖如圖所示。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

青少年要注意正確用眼，預(yù)防近視，近視眼看遠(yuǎn)處的物體相當(dāng)吃力，它將物體的像成在視網(wǎng)膜的______．這種眼睛需要佩戴一個(gè)合適的______透鏡來(lái)矯正，該鏡片對(duì)光線(xiàn)有______作用．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

董老師歲數(shù)大了，看書(shū)時(shí)總把書(shū)拿的離眼睛很遠(yuǎn)才能看清楚，董老師的眼睛是______（選填“近視眼”、“遠(yuǎn)視眼”），需要佩帶______鏡矯正．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規(guī)律：

（1）如圖a可知，該凸透鏡的焦距是　 　cm．
（2）如圖b所示，若在光屏上（光屏未畫(huà)出）能得到清晰放大的燭焰的像，則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的　 　點(diǎn)上（P是該凸透鏡的2倍焦距處），此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在　   　上．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠(yuǎn)，光屏上得到的清晰像越　 　（填“大”或“小”）．把蠟燭向凸透鏡靠近時(shí)，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)　  　凸透鏡（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），此時(shí)在光屏上成的清晰像是　  　的（填“倒立”或“正立”）．
（4）實(shí)驗(yàn)中，光屏上已成清晰的、縮小的像，此時(shí)小明固定蠟燭和凸透鏡，在光屏和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡，若仍要在光屏上成清晰的像，則需將光屏向　   　（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，此時(shí)所成的清晰像為　 　像（填“實(shí)”或“虛”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示是許多同學(xué)用透鏡所做的游戲，從游戲中可以看出透鏡對(duì)光有　  　作用．用這種性質(zhì)的透鏡做成眼鏡可以用來(lái)矯正　  　視眼．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖甲所示，請(qǐng)畫(huà)出發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)凸透鏡后的出射光線(xiàn)，并確定發(fā)光點(diǎn)S的像點(diǎn)S′。
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲同學(xué)拿著焦距為10cm的放大鏡去看離他1.5m遠(yuǎn)處的乙同學(xué)，乙同學(xué)卻通過(guò)放大鏡看到了甲同學(xué)眼睛成正立放大的、清晰的虛像。則放大鏡與甲同學(xué)的距離
A．小于10cmB．大于10cm小于20cm
C．大于20cmD．等于10cm

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2分）如圖所示，小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．投影儀就是利用這一成像原理制成的
B．實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的像向上移動(dòng)
C．為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板
D．要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明為判別直徑相同的兩透鏡的類(lèi)型，分別將它們正對(duì)太陽(yáng)，把一張紙放在它的下方，在紙上得到相應(yīng)的光斑，透鏡與光斑的大小如圖所示（d1＜d＜d2）．其中形成甲光斑的    是凸透鏡，形成乙光斑的      是凹透鏡（均選填“一定”、“可能”或“不一定”）．再將其中一個(gè)透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，可在距透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑．若將一個(gè)物體放在此透鏡前30cm，在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏可得到一個(gè)倒立、      的       像（填像的性質(zhì)）．

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