【題目】如圖所示，是小明同學(xué)在地鐵站臺(tái)上等候地鐵時(shí)，看到玻璃門內(nèi)、外的情景，由此他想到了以下幾個(gè)問(wèn)題，其中屬于可探究的科學(xué)問(wèn)題的是　　

A. 平面鏡成像有什么特點(diǎn)？

B. 圖中的場(chǎng)景是由于平面鏡成像形成的嗎？

C. 物體到平面鏡的距離是否影響平面鏡所成像的大�。�

D. 像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離有什么關(guān)系？

【答案】CD

【解析】分析：科學(xué)問(wèn)題是指能夠通過(guò)收集數(shù)據(jù)而回答的問(wèn)題。一般而言，可以探究的科學(xué)問(wèn)題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系。

解答：平面鏡成像特點(diǎn)：像與物大小相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離也相等，像與物體的連線與鏡面垂直。

A、平面鏡成像有什么特點(diǎn)？只是簡(jiǎn)單的提出問(wèn)題，不適合探究，故A不符合題意；

B、圖中的場(chǎng)景就是平面鏡成像，提出“圖中的場(chǎng)景是由于平面鏡成像形成的嗎？”，沒(méi)有意義，故B不符合題意；

C、根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)知：物體到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離有關(guān)，故可以提出：“物體到平面鏡的距離是否影響平面鏡所成像的大小？”和“像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離有什么關(guān)系？”，故CD符合題意。

故選：CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平桌面上，游碼撥至零刻度線后，指針靜止在如圖甲所示的位置，則應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）。

（2）測(cè)金屬的質(zhì)量，當(dāng)天平托盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示時(shí)，天平重新平衡，則金屬的質(zhì)量是____g。

（3）如圖丙所示，金屬的體積是_____，該物體的密度是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 甲車速度大于乙車速度

B. 甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車都以10m/s勻速運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙兩車經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程都是10m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).

(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用_________和_________測(cè)平均速度.

(2)該實(shí)驗(yàn)原理是_________.

(3)為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較_________(填"大"或"小").

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是_________(選填"勻速"或"變速")直線運(yùn)動(dòng).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究電流熱效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置．燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，銅絲和鎳鉻合金絲的長(zhǎng)度、橫截面積均相同，則( )

A. 在甲圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系

B. 在乙圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系

C. 在甲圖中，閉合開關(guān)一段時(shí)間后，兩個(gè)瓶中溫度計(jì)示數(shù)相同

D. 在乙圖中，相同時(shí)間內(nèi)，電流越大，溫度計(jì)的示數(shù)升得越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電阻甲和乙的I﹣U圖象，小明對(duì)圖象信息作出的判斷，正確的是（ ）

A. 當(dāng)甲兩端電壓為0.5V時(shí)，通過(guò)它的電流為0.3A

B. 當(dāng)乙兩端電壓為2.5V，其電阻值為10Ω

C. 將甲和乙串聯(lián)，若電流為0.3A，則它們兩端的電壓為2V

D. 若甲和乙并聯(lián)，若電壓為1V，則它們的干路電流為0.4A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用甲刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度是________ cm，用乙刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度是________ cm． 小明用乙刻度尺測(cè)量小球的直徑，記錄的數(shù)據(jù)分別是2.41cm、2.66cm、2.40cm、2.42cm，這個(gè)球的直徑是________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，可同時(shí)發(fā)生反射和折射。

（1）下圖是光從空氣進(jìn)入水中的光路圖，但沒(méi)有標(biāo)明光的傳播方向，圖中入射光線應(yīng)該是_______

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)同時(shí)發(fā)生反射和折射的現(xiàn)象，可供選擇的器材有：

光源組：白熾燈、激光筆、蠟燭

介質(zhì)組：玻璃磚、平面鏡、盛水的玻璃水槽

輔助顯示光路的器材：大小合適的光屏、牛奶、煙霧發(fā)生器

你的做法是：_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究琴弦發(fā)出音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)，小華將一根琴弦的一端固定在桌子上，另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪，通過(guò)掛上不同數(shù)目的鉤碼改變琴弦的松緊程度。他先掛上三個(gè)鉤碼，并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起，如圖（a）所示，他用塑料尺彈撥弦的中部，聽到弦發(fā)出較高的音調(diào)；然后他增大A、B間的距離，如圖（b）所示，撥動(dòng)琴弦，聽到的音調(diào)比（a）低；最后他減少琴弦一端的鉤碼個(gè)數(shù)，如圖（c）所示，撥動(dòng)琴弦，聽到的音調(diào)又比（b）低。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較圖（a）與（b）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得：同一琴弦，__________相同時(shí)，發(fā)聲部分的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，音調(diào)越低。

②分析比較圖（b）與（c）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得：同一琴弦，________________相同時(shí)，琴弦越___________，音調(diào)越高。

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