Question

在探究氣泡運(yùn)動規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小林學(xué)習(xí)小組在長約1米的細(xì)玻璃管內(nèi)注入水，管內(nèi)留有長約0.8厘米的氣泡，他們用橡皮塞塞住管口后，用膠帶將玻璃管固定在中間有數(shù)字的木制米尺上．在探究過程中，他們觀察到如下現(xiàn)象：
（1）在選擇玻璃管時(shí)，是選擇長一些的好這是因?yàn)開_____．
（2）在氣泡上升的過程中，他們的視線隨氣泡一起移動，則通過氣泡觀察到米尺上面的數(shù)字與原來相比______（選填“變大”、“不變”、“變小”）．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要等氣泡運(yùn)動一段路程后才開始計(jì)時(shí)，這是因?yàn)開_____．
（4）在實(shí)驗(yàn)中要測量出氣泡上升時(shí)的速度，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案，其中合理的，且實(shí)驗(yàn)誤差較小的是______
A．氣泡在上升過程中，每隔相同時(shí)間讀一次路程，求出每一時(shí)間段內(nèi)的速度進(jìn)行比較．
B．在試管上每隔相同距離做標(biāo)記，記錄氣泡經(jīng)過每一個(gè)標(biāo)記的時(shí)間再進(jìn)行比較．
C．讓氣泡上升，直接讀出上升進(jìn)程中某幾個(gè)時(shí)間段內(nèi)的路程和時(shí)間，求出速度大小進(jìn)行比較．

Answer 1

（1）要測量運(yùn)動物體通過的路程和對應(yīng)的時(shí)間，由于物體是動態(tài)的，由日常生活中的經(jīng)驗(yàn)可知，物體運(yùn)動的越慢，越易于測量，因此選擇長一些的玻璃管．
（2）因氣泡的存在，水面變得向下凹，在此位置相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡，所以從氣泡看下面的數(shù)字，看到的是變小的字．
（3）一開始，氣泡受到的浮力大于重力，做加速運(yùn)動，運(yùn)動一段時(shí)間后受力均衡，氣泡就做勻速運(yùn)動了．
（4）按照課本上的方法，在一玻璃管上做相隔10cm的標(biāo)記5個(gè)，標(biāo)記用彩色膠帶貼上，第一個(gè)標(biāo)記的應(yīng)離開管口有5cm左右，記錄氣泡經(jīng)過每一個(gè)標(biāo)記的時(shí)間再進(jìn)行比較，通過實(shí)驗(yàn)，得到氣泡運(yùn)動的有關(guān)數(shù)據(jù)，并采用科學(xué)研究的方法，總結(jié)出氣泡的運(yùn)動規(guī)律．
故答案為：（1）便于測量氣泡運(yùn)動的路程和時(shí)間；
（2）變小；
（3）氣泡剛開始做加速運(yùn)動；
（4）B．