1．如圖所示，小紅站在平面鏡前0.5m處觀察自己的像時(shí)，像到平面鏡的距離是0.5 m，所成的像是正 立的虛 像，現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處，這時(shí)她仍能 （填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．

分析 平面鏡成像的特點(diǎn)是：①所成的像是正立的虛像；②像和物體形狀、大小相同；③像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直；④像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等．

解答 解：由平面鏡成像的特點(diǎn)知，當(dāng)人到鏡面的距離為0.5m時(shí)，像到鏡面的距離也為0.5m；，
平面鏡所成的像和物體形狀大小相同，是正立的虛像；
由于成的像是虛像，在鏡面后放置物體是不影響成像的，故在鏡后放一物體并不防礙光的反射，同時(shí)也不會(huì)防礙成像，所以這時(shí)她仍能在鏡中看到自己的像．
故答案為：0.5m； 正；虛像； 能．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了平面鏡成像的原因和特點(diǎn)．平面鏡成像是由于光的反射形成的，不是實(shí)際光線形成，是人的主觀感覺(jué)形成，鏡面后方是沒(méi)有實(shí)際光線的，成的是虛像，所以在鏡后放一物體并不防礙光的反射，同時(shí)也不會(huì)防礙成像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖甲所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)臉時(shí)，將玻玻板豎直放在水平桌面上．再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（2）小麗同學(xué)將光屏放在蠟燭B的位置上．發(fā)現(xiàn)光屏上不能（能/不能）承接到蠟燭A的像．這是因?yàn)槠矫骁R所成的像為虛像．
（3）若向左移動(dòng)玻璃板，蠟燭A的像將不移動(dòng)．（選填“向左、向右、不”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．一物體作直線運(yùn)動(dòng)，全程100m，前一半路程用了10s，后一半路程用了15s，那么，物體通過(guò)前一半路程的速度是5m/s，全程的平均速度是4m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．作圖：

（1）如圖1所示，是羊角錘拔釘示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖．
（2）人站在地面用圖2中的裝置將重物提起來(lái)，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出最合適的繩子繞法．
（3）在圖3中，補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膶?dǎo)線，使兩燈并聯(lián)，電流表測(cè)干路中的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．閱讀短文，并回答問(wèn)題
微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具，接通電源后微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生頻率很高，波長(zhǎng)很短的電磁波，故稱為微波．微波有以下重要特性：（1）微波的傳播速度等于光速．（2）微波遇到金屬物體，會(huì)像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射；波遇到絕緣材料，如玻璃、塑料等，會(huì)像光透過(guò)玻璃一樣順利通過(guò)．（3）微波遇到含水的食品，能夠被其大量吸收，引起食品內(nèi)部分子發(fā)生劇烈的振動(dòng)，達(dá)到加熱食品的目的．（4）過(guò)量的微波照射對(duì)人體有害．
（1）通過(guò)短文的閱讀，在微波爐中應(yīng)選用下列C容器來(lái)加熱飯菜．
A．不銹鋼盆子      B．鐵盆子     C．玻璃盆子      D．銅制盆子
（2）請(qǐng)你猜想，微波具有能量（選填“具有”或“不具有”）．
（3）為防止微波泄漏對(duì)人體造成傷害，在玻璃爐門內(nèi)側(cè)應(yīng)裝有金屬網(wǎng)罩，（填“金屬網(wǎng)罩”或“非金屬網(wǎng)罩”）你的理由是金屬物體對(duì)電磁波有屏蔽作用，能阻擋電磁波的傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．按照題目要求作圖

（1）杠桿在我國(guó)古代就有了許多巧妙的應(yīng)用，護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是一個(gè)杠桿，如圖1所示，橋的重心在橋的中心，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂l1和阻力臂l2．
（2）如圖2所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌，現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將其一端稍抬離地面，請(qǐng)畫出這個(gè)力的方向和這個(gè)力的力臂，并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)．
（3）如圖3是某同學(xué)連接的錯(cuò)誤電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能變成兩燈連接的正確電路．請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉�上打上“×”號(hào)，并在方框內(nèi)畫出它的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖，在物理課上，同學(xué)們把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，鬧鐘的鈴聲越來(lái)越小了，這說(shuō)明真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．與水平方向成75°的光線射到平面鏡上，則反射光線跟入射光線的夾角（　　）
A．150°B．60°C．30°D．15°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是建筑工地的塔吊，工作時(shí)AB梁可繞CD軸轉(zhuǎn)動(dòng)，重物G在電機(jī)帶動(dòng)下升降；
問(wèn)：a．工作時(shí)小林同學(xué)在地面上看AB梁是運(yùn)動(dòng)的，所選擇的參照物是：地面，操作員的工作室和AB是連成一體的，若操作員以工作室為參照物，AB梁是靜止的．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
b、若所吊物G的質(zhì)量是一噸，則G=104N．在勻速上升過(guò)程中鋼繩的拉力F=G（填＞、=或＜），若重物勻速上升了36m，則塔吊對(duì)重物做了3.6×105J的功，相當(dāng)于0.1度電．
c．請(qǐng)你為塔吊的操作員提一條節(jié)約用電的建議：保持滑輪組良好的潤(rùn)滑．
d．作圖：1：畫出G所受的重力的圖示．
2：畫出斜拉桿拉力F的力臂．

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同步練習(xí)冊(cè)答案