14、小明同學正確連接的電鈴、電燈實物圖，如圖所示．電燈L1、L2間的連接是
并
聯(lián)，閉合開關S1，燈
L1
亮，電鈴
響
（選填“響”或“不響”）．
分析：根據(jù)并聯(lián)電路是指用電器并列連接，串聯(lián)電路是指依次連接的電路進行分析；
當閉合開關S1，電鈴和電燈L1串聯(lián)，根據(jù)電路的狀態(tài)確定用電器的工作情況．
解答：解：因為電燈L1和L2并列連接，因此電燈L1、L2間的連接是并聯(lián)；
當閉合開關S1時，電鈴和電燈L1串聯(lián)，因此電鈴響，電燈L1亮，電燈L2不亮．
故答案為 并，L1，響．
點評：此題是結合電路圖考查電路中用電器的連接情況，要會結合開關的組合分析電路中電流的流向，從而可以判斷電路狀態(tài)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小張和小明兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”，小燈泡功率相差不大
（1）下面是小張同學沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整（要求滑片向右滑時，燈泡變暗）
物理量
實驗序號		 電壓表
示數(shù)		 電流表
示數(shù)		 小燈亮
暗程度
1 1.3V 0.16A 暗
2 2.5V 0.26A 正常發(fā)光
3 4.5V 0A 不發(fā)光
（2）小張正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù)，當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如上表所示．則他們所用電源的電壓為
 
伏，甲同學所用小燈的額定功率為
 
瓦．
（3）同座位的小明實驗時，當他連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小張一驚，提醒小明實驗中有問題．請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處：
①
 
；
②
 
．
（4）小明同學改正了操作錯誤重新連接好電路后，當小明同學所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為
 
歐，乙同學所選用小燈泡正常發(fā)光時的電流為
 
安．精英家教網(wǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?興業(yè)縣模擬）小張和小明兩同學分別做“測定小燈泡的功率”的實驗，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”．

（1）圖a是小張同學沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整（要求滑片向右滑時燈泡變暗）．
（2）小張正確連接好電路后，如下表所示，閉合開關時記錄了第一組數(shù)據(jù)，當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第二組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時小燈泡閃亮一下后熄滅，小張仍觀察并記錄了第三組數(shù)據(jù)，則他所用的燈泡的額定功率為
0.44
0.44
W，他們所用的電源的電壓為
3
3
V．
實驗序號 電壓表示數(shù) 電流表示數(shù) 小燈泡亮暗程度
1 1.3 0.17 暗
2 2.0 0.22 正常發(fā)光
3 3.0 0 不發(fā)光
（3）小明正確連接好電路后，當他所選用的小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖b所示，此時滑片恰好在滑動變阻器的中點上，若小明與小張的小燈泡額定功率相差不大，則小明同學所選用的小燈泡正常發(fā)光時的電流為
0.3
0.3
A，滑動變阻器連入電路的電阻值為
5
5
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小張和小明兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”，小燈泡功率相差不大

(1)下面是小張同學沒有連接完的實物電路, 請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整(要求滑片向右滑時,燈泡變暗)

(2)小張正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù)，當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如上表所示。則他們所用電源的電壓為_______伏,甲同學所用小燈的額定功率為______ 瓦。

(3)同座位的小明實驗時, 當他連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的小張一驚，提醒小明實驗中有問題。請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處：

① _____________________________________________；　　　　　　　　　　

② ______________________________________________。

(4)小明同學改正了操作錯誤重新連接好電路后,當小明同學所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為_______歐，乙同學所選用小燈泡正常發(fā)光時的電流為______安。

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年江蘇省鹽城市東臺市部分聯(lián)誼學校九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小張和小明兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”，小燈泡功率相差不大
（1）下面是小張同學沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整（要求滑片向右滑時，燈泡變暗）

（2）小張正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù)，當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如上表所示．則他們所用電源的電壓為______伏，甲同學所用小燈的額定功率為______瓦．
（3）同座位的小明實驗時，當他連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小張一驚，提醒小明實驗中有問題．請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處：
①______；
②______．
（4）小明同學改正了操作錯誤重新連接好電路后，當小明同學所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為______歐，乙同學所選用小燈泡正常發(fā)光時的電流為______安．

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