【題目】物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線(xiàn)斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線(xiàn)，而是一條向下彎曲的曲線(xiàn)，如圖所示。關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋?zhuān)瑢W(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是（ ）

A. 玻璃缸的折射作用 B. 激光筆發(fā)出的光線(xiàn)不是平行光

C. 白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大 D. 激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

【答案】C

【解析】

光只有在同一均勻介質(zhì)中才沿直線(xiàn)傳播，在不均勻的介質(zhì)中會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象；

激光不能發(fā)生色散．

解答：解：A、由于玻璃缸的折射，光線(xiàn)只能在空氣和玻璃缸的界面上傳播路徑改變，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、激光筆發(fā)出的光線(xiàn)絕對(duì)平行，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、白糖水放置久了后，就變的不均勻了，越深密度越大，光線(xiàn)在里面?zhèn)鞑r(shí)就會(huì)發(fā)生折射，故本選項(xiàng)正確；

D、激光筆發(fā)出的光是單色光，不能色散，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用電子秤監(jiān)控水庫(kù)水位的模擬裝置，由長(zhǎng)方體A和B、滑輪組、輕質(zhì)杠杠CD、電子秤等組成．杠杠始終在水平位置平衡．已知OC：OD=1：2，A的體積為0.02m3 ， A重為400N，B重為150N，動(dòng)滑輪重100N，不計(jì)繩重與摩擦（ρ水=1.0×103kg/m3）．求：
（1）A的密度；
（2）單獨(dú)使用該滑輪組在空氣中勻速提升A時(shí)的機(jī)械效率；
（3）水位上漲到A的上表面時(shí)，A受到的浮力；
（4）水位上漲過(guò)程中，電子秤所受的最大壓力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雙休日自駕車(chē)隨父母外出郊游，在行駛的過(guò)程中，善于觀察的李曉同學(xué)看到汽車(chē)上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤(pán)，示數(shù)如圖甲所示，則汽車(chē)此時(shí)行駛的速度為 ；該車(chē)勻速行駛了一段時(shí)間后，表盤(pán)示數(shù)變?yōu)閳D乙所示，從表中可知該車(chē)勻速行駛的路程為 ，那么這段時(shí)間為 h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)廚房天然氣安全監(jiān)控的部分電路原理圖，電源電壓不變，R0為定值電阻，R是用半導(dǎo)體材料制成的氣敏電阻，其電阻值會(huì)隨著天然氣濃度的升高而變小，閉合開(kāi)關(guān)S，若廚房天然氣濃度升高，則下列判斷正確的是（　　）

A.電壓表的示數(shù)變大
B.氣敏電阻R的阻值變大
C.通過(guò)電阻R0的電流變小
D.氣敏電阻R兩端電壓變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “影”是生活中常見(jiàn)的光現(xiàn)象，如做光學(xué)游戲的“手影”、留下美好記憶的“攝影”、投射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中的“倒影”等．如圖所示，它們與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A．

手影﹣光的直線(xiàn)傳播

B．

攝影﹣光的反射

C．

投影﹣光的色散

D．

倒影﹣光的折射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】基本測(cè)量?jī)x器的使用：

（1）如圖甲中秒表的示數(shù)為_____s。

（2）如圖乙所示小明用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，其中正確放置的是_____，該刻度尺的分度值是_____，物體的長(zhǎng)度為_____。

（3）用刻度尺測(cè)量某同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm．其中一次明顯是錯(cuò)誤的，它是_____；其他四組結(jié)果的尾數(shù)不相同，這屬于測(cè)量中的_____（選填“誤差”或“錯(cuò)誤”），根據(jù)以上測(cè)量記錄，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】常用的卷筒紙是緊密地繞成筒狀的，如圖所示，小明同學(xué)想在不把紙放開(kāi)的前提下，測(cè)量整卷紙的長(zhǎng)度。他設(shè)計(jì)的方案如下：

（1）將同類(lèi)紙折疊n層，用刻度尺測(cè)得總厚度為d，則單層紙的厚度為_____。設(shè)紙的寬度為s，整卷紙的長(zhǎng)為L，則紙筒的體積可表示為V=_____。

（2）用刻度尺測(cè)得紙筒的外半徑為R，內(nèi)半徑為r，則紙筒的體積可表示為V=_____。

（3）由以上兩式可整理得紙卷紙的長(zhǎng)度可表示為L=_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中，一些物理量間的變化關(guān)系，常用圖象來(lái)表示，下列圖象表示正確的是（ ）
A.汽車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)其速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間之間的關(guān)系
B.通過(guò)恒定電阻的電流與其兩端電壓之間的關(guān)系
C.同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與其深度之間的關(guān)系
D.凸透鏡成實(shí)像時(shí)像距v隨物距u變化的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”)

(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是(用公式表示)：________________.

(2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度_______，(填“較小”或“較大”)其目的是：讓小車(chē)下滑的時(shí)間________(長(zhǎng)、短)一些，這樣能減小時(shí)間測(cè)量的誤差．

(3)當(dāng)斜面坡度一定時(shí)，為了減少誤差，可以采取的措施是______________

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏____(填“大”或“小”)；可以看出小車(chē)在下滑過(guò)程中做__________________(勻速/變速)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

(5)若S2的路程正好是全部路程的一半，則小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度：VAB＝______m/s.

(6)小車(chē)下滑過(guò)程中全程的平均速度為：VAC＝________m/s.

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