滑動(dòng)摩擦力的大小跟    和接觸面的    有關(guān)．如圖所示的氣墊船利用壓縮氣體在接觸面間形成一層氣墊，從而使摩擦明顯    （選填：增大或減�。�
【答案】分析：（1）根據(jù)影響摩擦力大小的因素來(lái)解答．滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)．
解答：解：（1）滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．
故答案為：物體間的壓力大小；粗糙程度；
（2）減小摩擦力的方法有很多，比如減小接觸面的粗糙程度、減小壓力、變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦、使接觸面分離等方法，氣墊船其原理是船體與水面之間形成了一層空氣墊使船體與水面脫離，即氣墊船于水面的接觸面分離從而大大減小了船體航行時(shí)的摩擦力．
故答案為減�。�
點(diǎn)評(píng)：本題考查了影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，要牢記．掌握摩擦力大小的影響因素，掌握增大和減小摩擦的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

9、滑動(dòng)摩擦力的大小跟
壓力大小
和
接觸面粗糙程度
有關(guān)．在皮帶傳動(dòng)中，要把皮帶張緊，這是利用
增大壓力
的辦法來(lái)
增大
摩擦；縫衣針表面要做得很光滑是利用
減小接觸面粗糙程度
的辦法來(lái)
減小
摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?江西）如圖所示，是“探究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)，對(duì)比甲、乙兩圖，可知滑動(dòng)摩擦力的大小跟
壓力
壓力
的大小有關(guān)；對(duì)比甲、丙兩圖，可知滑動(dòng)摩擦力的大小還跟接觸面的
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小唐在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)．以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）．

第一次：把木塊水平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中：
第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙，記下相應(yīng)的示數(shù)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊對(duì)木板的壓力/N 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 滑動(dòng)摩擦力/N
l 20 4.0
2 20 4.0
3 8.0
（1）請(qǐng)你填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；
（2）比較第
1、2
1、2
兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)；
（3）比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是
接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想：
猜想A：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于所受滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力下做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（2）設(shè)計(jì)步驟（a）和（b）的目的，是為了檢驗(yàn)猜想
A
A
（選填“A”或“B”）．實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
有關(guān)，
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）設(shè)計(jì)步驟（a）和（c）的目的，是為了檢驗(yàn)猜想
B
B
（選填“A”或“B”）．實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
有關(guān)，
壓力越大
壓力越大
滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)探究方法是
控制變量法
控制變量法
．
（5）實(shí)驗(yàn)中用（b）和（c）
不能
不能
（選填“能”“不能”）得出結(jié)論，原因是
沒(méi)有控制變量
沒(méi)有控制變量
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

滑動(dòng)摩擦力的大小跟
壓力
壓力
大小有關(guān)，還跟接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關(guān)．
壓力
壓力
越大，摩擦力越大；接觸面
越粗糙
越粗糙
，摩擦力越大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案