20．在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)．小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如表．你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有（　　）
觀點(diǎn)正方反方
①兩個物體相接觸，就一定有力的作用②兩個物體相接觸，但不一定有力的作用
③力的產(chǎn)生至少涉及兩個物體④一個物體也可以產(chǎn)生力的作用
⑤力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因⑥力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
A．②③⑤B．②④⑥C．②③⑥D．①③⑤

分析 （1）力是物體對物體的作用，力的作用是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；
（2）力包括兩種：接觸力和非接觸力；
（3）力不能離開物體而存在，有力至少有兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體．

解答 解：
（1）兩個物體接觸不一定產(chǎn)生力的作用，比如并排放在水平桌面上的兩本書，盡管相互接觸，但沒有力的作用，因此①錯誤，②正確．
（2）力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的作用時存在兩個物體，一個是施力物體，另一個是受力物體，因此③正確，④錯誤．
（3）物體運(yùn)動不需要力，所以力的作用不是使物體運(yùn)動，而是使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，因此⑤錯誤，⑥正確．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對力的基本概念及運(yùn)動和力關(guān)系的掌握，屬于基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列生活現(xiàn)象與物理知識對應(yīng)不正確的是（　　）
A．騎自行車下坡，不踏腳蹬子，車速卻越來越快-重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B．航母上飛機(jī)起降引導(dǎo)員帶耳罩--防止噪聲的危害
C．在火車站站臺上候車的旅客請站在安全線以外-流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
D．汽車轉(zhuǎn)彎時，請抓好扶手--防止慣性力的作用帶來的危害

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．核電站發(fā)電時將核能轉(zhuǎn)化為電能
B．通電銅導(dǎo)線中的電流方向與該導(dǎo)線中自由電子定向移動的方向一致
C．交流發(fā)電機(jī)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用，正常工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．將能自由轉(zhuǎn)動的小磁針放在磁場中的P點(diǎn)，小磁針靜止時，小磁針N極所指的方向就是P點(diǎn)磁場的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一個邊長為10cm的正方體放在水下10m深處，它受到水的壓強(qiáng)為9.8×1O4Pa，受到水的浮力為9.8N，浮力的方向是豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，一底面積為20cm2的圓柱形容器，其底部豎放一高為10cm、橫截面積為15cm2的圓柱形木塊，則木塊對容器底部的壓強(qiáng)為800Pa．現(xiàn)慢慢地向容器中注入水，假設(shè)木塊不吸水，當(dāng)注入40g的水時，木塊對容器底部的壓力恰好為零（ρ木=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于電磁波的說法中正確的是（　　）
A．電磁波不能在真空中傳播
B．電磁波不僅能傳遞聲音信號，也能傳遞圖象信號
C．微波爐不是用電磁波加熱食品的
D．電磁波在空氣中的傳播速度為340m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在如圖所示的電路中，電源電壓不變．閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，變大的是（　�。�
A．電流表A1的示數(shù)
B．電流表A的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的差值
C．電流表A1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值
D．電壓表V的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時
（1）老師告訴大家，進(jìn)行科學(xué)猜想時要依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)或在所學(xué)過的知識基礎(chǔ)上進(jìn)行正確的推理．同學(xué)們經(jīng)過思考、討論，提出了下面幾種與浮力右關(guān)的現(xiàn)象，請你依據(jù)這些現(xiàn)象提出相應(yīng)合理的猜想：
①依據(jù)“木頭在水中漂浮，鐵塊在水中會下沉”的現(xiàn)象，你會產(chǎn)生的猜想是：浮力的大小可能與物體的密度有關(guān)；
②依據(jù)“人在水中時，越往深處走覺得所受浮力越大”的生活經(jīng)驗(yàn)，你會產(chǎn)生的猜想是：浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)．
③依據(jù)“人在水中會下沉，但在死海中卻能漂浮于海面”的現(xiàn)象，你會產(chǎn)生的猜想是：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)．
（2）小明同學(xué)用彈簧測力計、圓柱體鉤碼、量筒和水做了圖1所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了彈簧測力計示數(shù)與圓柱體下降距離的關(guān)系圖象，如圖2示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖象可知：物體所受水的浮力大小隨著物體排開水的體積的增大而增大，而與物體在水中的深度無關(guān)．實(shí)驗(yàn)操作過程中，使圓柱體緩慢下降時要注意觀察，記錄多組彈簧測力計的示數(shù)與對應(yīng)的圓柱體下降距離的數(shù)據(jù)，這是為了使得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠，為此應(yīng)該采取的措施是（寫出2條）．圓柱體要適當(dāng)長一些，用高量筒且水適當(dāng)深些．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．有一個天平如圖，天平左、右兩邊各有一個可以滑動的托盤，天平的臂上各有相等的刻度（0～10），現(xiàn)在要把1g，3g，4g，5g四個砝碼都放在托盤里，且使天平左右兩邊保持平衡，可以怎么放？
提示：（1）根據(jù)臂長和質(zhì)量成反比例；（2）先確定每個托盤中所放砝碼的總質(zhì)量，再確定臂長．

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同步練習(xí)冊答案