“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉它手彈奏電吉他時(shí)，聲音是由于弦的_____產(chǎn)生的，吉它手又不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的主要是為了改變聲音的_____；琴聲是通過_____傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的。觀眾在聽音樂時(shí)要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在_____減弱噪聲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：11.1　怎樣才叫做功 題型：填空題

如圖所示，某舉重運(yùn)動(dòng)員在0.5 s內(nèi)由支撐到起立將杠鈴快速地舉過頭頂，運(yùn)動(dòng)員在這個(gè)過程中對(duì)杠鈴________功，運(yùn)動(dòng)員在起立狀態(tài)保持了3 s，在這3 s中運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴________功．(均選填“做了”或“沒有做”)

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：綜合題

假如你是社區(qū)的志愿者，為了向社區(qū)的居民宣傳噪聲對(duì)人體的危害，請(qǐng)你準(zhǔn)備一份社區(qū)環(huán)境噪聲情況報(bào)告。請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問題：

（1）列出社區(qū)噪聲來源的清單（至少列出3種以上）

（2）利用噪聲測(cè)試儀可以測(cè)出社區(qū)噪聲的強(qiáng)弱，物理學(xué)中用什么單位來表示聲音的強(qiáng)弱？要保護(hù)人耳聽力，可以建議社區(qū)居民采取哪些措施保護(hù)聽力？

（3）分析社區(qū)受到噪聲污染的程度，提出控制噪聲的可行性方案。[提示]噪聲危害的控制主要從人耳、傳播過程、聲源三個(gè)途徑進(jìn)行。

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：單選題

你認(rèn)為下列情況中沒有發(fā)出噪聲的是

A. 中午，同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)、休息時(shí)，有些同學(xué)大聲嬉戲 B. 半夜時(shí)，有人引吭高歌

C. 課堂上老師正在講課，個(gè)別同學(xué)在小聲講話 D. 在歌劇院中，女高音歌唱家引吭高歌

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）

A. 從環(huán)保角度看，噪聲一定是物體做無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 改變吉他弦的粗細(xì)和松緊可以改變音調(diào)

C. 用聲吶探測(cè)海洋的深度，說明聲音可以傳遞能量

D. 聲音在所有固體中傳播的速度總大于聲音在液體中傳播的速度

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.3 聲的利用 題型：填空題

旅游時(shí)會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象：游客面對(duì)山崖高喊一聲后會(huì)聽到回聲，回聲是聲音的_____現(xiàn)象；對(duì)聲源降噪能力最好的材料是_____（選填“棉花”、“木板”或“金屬塊”）

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.3 聲的利用 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. 用超聲波清洗眼鏡說明聲波能傳遞能量

B. 聲音在真空中的傳播速度為340m/s

C. “引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

D. 只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理全冊(cè)第四章第5節(jié)科學(xué)探究：凸透鏡成像 同步練習(xí)試卷 題型：單選題

投影儀是平面鏡教學(xué)中常用的儀器，如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖．在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕，物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像．一教師在使用投影儀時(shí)，發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是

A. 減小投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

B. 減小投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

C. 增大投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

D. 增大投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期5.4 運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 同步練習(xí) 題型：填空題

如圖所示是小明同學(xué)所拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片。由照片所示的情景，可以分析判斷出甲船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_____，乙船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案