【題目】小明在探究杠桿的平衡條件的實驗中,以杠桿中點為支點.
(1)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時,小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 (A、左/B、右)調(diào)節(jié).
(2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù),小明立即分析得出杠桿的平衡條件,小明這種做法的不足是: .
(3)如圖乙所示,小明設(shè)計了兩種實驗方案:第一種彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;第二種彈簧測力計傾斜拉,其讀數(shù)為F2.第 (一/二)種實驗方案更方便,理由是: .兩次彈簧測力計讀數(shù)F1 (</=/>)F2.
(4)杠桿不處于水平位置能否平衡?小海和小紅意見不同.小海認(rèn)為能平衡,于是他每次讓杠桿傾斜時靜止,這樣實驗也得出了同樣的杠桿平衡條件.小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的,這種說法對嗎? (對/錯),小紅仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)自己的在水平位置實驗的方案比小海好,請你說出小紅的理由: .
(5)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因可能是: .
【答案】(1)左;(2)實驗次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性;(3)一;能從杠桿上直接讀力臂;<;(4)對;小紅的方案中杠桿在水平位置平衡,便于測量力臂;(5)杠桿自身受重力作用.
【解析】解:(1)杠杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端或左端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié);
(2)只有一次實驗總結(jié)實驗結(jié)論是不合理的,一次實驗很具有偶然性,要多進(jìn)行幾次實驗,避免偶然性;
(3)力臂等于支點到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來,因此第一種實驗方案更方便,此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直,能從杠桿上直接讀力臂;因為第一方案的動力臂要大于第二種方案的動力臂,根據(jù)杠桿的平衡條件,在阻力和阻力臂都相同的情況下,動力臂越大的越省力,所以,F(xiàn)1<F2;
(4)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)都叫杠桿平衡,所以小海的說法是對的;
力臂等于支點到力的作用線的距離,在小紅的實驗方案中,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來.而小海實驗方案中的力臂不便于測量,所以,小紅的實驗方案好.
(5)若用圖丙所示裝置進(jìn)行探究,杠桿的重心沒有通過支點,杠桿的自身重力會對杠桿平衡有影響;因此用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.
故答案為:(1)左;(2)實驗次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性;(3)一;能從杠桿上直接讀力臂;<;(4)對;小紅的方案中杠桿在水平位置平衡,便于測量力臂;(5)杠桿自身受重力作用.
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【題目】多數(shù)汽油機(jī)是由吸氣、 、做功、排氣四個沖程不斷循環(huán)來保證連續(xù)工作的,其中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 沖程.
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【題目】裝在燒杯中的水被倒出一部分后,燒杯中剩余水的密度 ;密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后,容器中氣體的質(zhì)量 、體積 、密度 .(均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】
(1)圖 是水沸騰時的情況;(丙)圖中測水溫的正確的操作應(yīng)該是圖 ;
(2)實驗小組還得到下列的實驗數(shù)據(jù)(見下表):
從記錄數(shù)據(jù)可得出:此時水沸騰的溫度為 。
(3)可能原因是當(dāng)?shù)厮娴臍鈮?/span> 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)當(dāng)燒杯中的水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度 (填“升高”“不變”或“降低”)。
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【題目】小葉猜想:動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān).因此.他設(shè)計了如下兩種實驗方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑.與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動的距離(如圖甲所示).
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰.比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示).
上述兩種實驗方案中:
(1)A方案是為了探究動能大小與 關(guān)系,若木塊被撞后移動的距離越遠(yuǎn).說明小車對木塊的推力 越多,小車撞擊木塊時的動能 .
(2)小葉想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.該方案是否合理? (A、A合理/B、不合理).理由是 .
(3)小紅完成實驗后想,本實驗中水平軌道能否是光滑的呢?請你幫小紅解決這個問題,你的結(jié)論是 (A、能/B、不能),你的依據(jù)是 .
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【題目】人體就像一部復(fù)雜的機(jī)器,包含許多物理知識.
(1)人的前臂是一個 (選填“省 力”、“費力”或“等臂”)杠桿;
(2)正常人的心臟推動血液流動的功率約為1.5W,那么在3s內(nèi)心臟做的功是 J,這些功可把一個0.5N的雞蛋勻速舉高 m.
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【題目】一輛汽車在如圖所示的滬昆高速公路上行駛。
(1)圖中交通標(biāo)志牌上數(shù)字的含義是什么?
(2)電腦收費卡顯示,該車9∶00從豐城進(jìn)入高速公路,9∶40到達(dá)新余,駛出高速公路,豐城到新余的路程為84km.如果你是值勤交警,是否要對該車司機(jī)作出超速處罰?你的依據(jù)是什么?
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【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A.聲音在真空中的傳播速度是340m/s
B.只要物體振動,我們就能聽見聲音
C.敲門時,門的響聲是由門的振動產(chǎn)生的
D.超聲波、次聲波是人耳可以聽到的聲音
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