【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目:
(1)如圖所示,圖甲溫度計(jì)的分度值為℃,那么甲的示數(shù)是℃,乙的
示數(shù)是℃.

(2)①如圖為“坐井觀大”的示意圖,設(shè)點(diǎn)E為青蛙的眼睛,請(qǐng)利用光的直線傳播知識(shí)畫出它能看到大空的范圍(畫出光路示意圖).
②請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'.

【答案】
(1)0.1,36.7,-3
(2)解:如圖所示:


【解析】使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí),先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.由圖知:甲溫度計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1℃,即此溫度計(jì)的分度值為0.1℃;“36”在“37”的下方,液柱最高處在兩者之間,所以顯示的溫度高于0℃,為36.7℃.乙溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值為1℃;液柱最高處在0℃以下,所以顯示的溫度低于0℃,為-3℃.

青蛙之所以坐在井里,只能看到很小的一片天,就是因?yàn)楣馐茄刂本傳播的緣故.圖中黑點(diǎn)E表示青蛙的位置,將E點(diǎn)分別與井口左邊的端點(diǎn)、井口右邊的端點(diǎn)相連成一直線,然后在直線上標(biāo)出光線射向E點(diǎn)的箭頭,即可得到兩條射向青蛙眼睛的光線,這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍.

平面鏡成像的特點(diǎn)是:像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換,即像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱,利用這一對(duì)稱性作出AB的像.分別作出物體AB端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′,用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像.
所以答案是:(1)0.1,,36.7,-3(2)
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了溫度計(jì)的使用方法和體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握溫度計(jì)的使用: ⑴讓溫度計(jì)與被測物長時(shí)間充分接觸,直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù), ⑵讀數(shù)時(shí),不能將溫度計(jì)拿離被測物體, ⑶讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視. ⑷測量液體時(shí),玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;體溫計(jì):量程一般為35~42℃,分度值為0.1℃才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】泰州鳳城河龍舟節(jié)比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、合著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳.下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法不正確的是( )

A.鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的
B.鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的
C.運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大,鼓聲響度越大
D.岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅想知道牛奶的密度,于是她和小明用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在________處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使衡梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調(diào)。

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為20g,在燒杯中倒入適量的牛奶,測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的體積如圖乙所示,則燒杯中牛奶的質(zhì)量為____g,牛奶的密度為_____________kg/m3。

(3)小紅用這種方法測出的牛奶密度會(huì)_______(選填“偏大”或“偏小”)。

(4)小明不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出牛奶的密度.于是小明添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;

②將一個(gè)燒杯________,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;

③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿牛奶,用天平測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m2

④則牛奶的密度表達(dá)式ρ__________(已知水的密度為ρ)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一支蠟燭放在距離透鏡18 cm處,在透鏡另一側(cè)距透鏡18 cm處的光屏上看到了燭焰的像,現(xiàn)將這支蠟燭放在距透鏡15 cm處,那么在透鏡另一側(cè)成實(shí)像的位置可能距透鏡

A. 11 cm B. 14 cm

C. 18 cm D. 22 cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)前他先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他填寫完整:

(1)用代替平面鏡是為了.
(2)實(shí)驗(yàn)要選取相同的兩支蠟燭,目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)中他用白紙做的屏放在所看到的蠟燭的像的位置,然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙,結(jié)果 (選填“能”或“不能”)看到像.實(shí)驗(yàn)中想使蠟燭成的像更亮一些,可以用手電筒照亮蠟燭(填"A”或“B").
(4)當(dāng)他沿桌面移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B時(shí),始終不能使蠟燭B與己點(diǎn)燃的蠟燭A的像重合,她在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示.為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識(shí),于是,洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案:

[方案設(shè)計(jì)]

1)用刻度尺測出吸盤的直徑D;

2)將吸盤四周蘸上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;

3)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測拉脫吸盤所需拉力大小F;

4)計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng).

[評(píng)估交流]

洋洋同學(xué)說:我們的實(shí)驗(yàn)原理是______,操作過程規(guī)范,較方便地估測出了大氣壓強(qiáng).

瑞瑞同學(xué)說:在操作中,我發(fā)現(xiàn)存在_____________________________、_____________________等問題,盡管我們的操作規(guī)范,但估測的結(jié)果誤差較大.洋洋認(rèn)真思考后,同意了瑞瑞的意見,然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案,盡量減少測量誤差.根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況,請(qǐng)你回答:洋洋和瑞瑞實(shí)驗(yàn)時(shí)所需測量儀器是__________________,測出的大氣壓強(qiáng)p=______

(用字母表示);實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周蘸上水,這樣做的目的是__________;要準(zhǔn)確測量,應(yīng)該利用課本中介紹的_____________進(jìn)行測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車已成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分,大部分汽車?yán)锏陌l(fā)動(dòng)機(jī)是以汽油為燃料的內(nèi)燃機(jī).氣缸里吸進(jìn)空氣和汽油混合物質(zhì)的是________沖程,使汽車獲得動(dòng)力的是________沖程,排出廢氣的是________沖程.

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【題目】如圖所示,水塔與自來水管組成連通器,若水塔內(nèi)水面高度h1=18 m,五樓住戶水龍頭出水口高度h2=13 m,四樓住戶水龍頭出水口高度h3=10m,水龍頭出水口直徑為2 cm。求:

(1)四樓住戶水龍頭出水口處,水的壓強(qiáng)是多少?

(2)四樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是多少?(g10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果.小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度靜止后再釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小.

(1)為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是
(2)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入;

(3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是;
(4)你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的(寫出一個(gè)即可).

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