11.飛虎公園位于廣西桂林市臨桂區(qū)的秧塘機(jī)場(chǎng)遺址,于2015年3月28日落成,目前保存有山洞指揮所、陳納德將軍觀戰(zhàn)石、飛機(jī)掩體等文物,是美國(guó)飛虎隊(duì)現(xiàn)存唯一的指揮所遺址.如圖所示,公園內(nèi)有一巨型的圓柱體堅(jiān)實(shí)大石滾,用洋灰(水泥)夾碎石澆凝而成的大石滾,在修建機(jī)場(chǎng)跑道時(shí),由100多勞力拉動(dòng)一個(gè),在“咳喲咳喲”聲中,一寸一寸滾壓機(jī)坪.大石滾質(zhì)量約為40噸,體積為16m3,大石滾在滾動(dòng)時(shí)與地面的接觸面積約為0.1m2.求:
(1)大石滾的密度約為多少kg/m3?
(2)大石滾對(duì)地面的壓強(qiáng)約為多少Pa?

分析 (1)知道大石滾的質(zhì)量和體積,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出大石滾的密度;
(2)大石滾對(duì)地面的壓力等于自身的重力,根據(jù)F=G=mg求出其大小,再根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對(duì)地面的壓強(qiáng).

解答 解:(1)大石滾的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{40×1{0}^{3}kg}{16{m}^{3}}$=2.5×103kg/m3;
(2)大石滾對(duì)地面的壓力:
F=G=mg=40×103kg×9.8N/kg=3.92×105N,
對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{3.92×1{0}^{5}N}{0.1{m}^{2}}$=3.92×106Pa.
答:(1)大石滾的密度約為2.5×103kg/m3
(2)大石滾對(duì)地面的壓強(qiáng)約為3.92×106Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度和壓強(qiáng)的計(jì)算,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.平面鏡利用的是(  )
A.光的反射B.光的折射C.光的直線傳播D.光的色散

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.為了探究電流跟電壓的關(guān)系,王亮同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路.
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(lái)(導(dǎo)線不能交叉).
(2)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表(一)中所示.
①由表(一)中的數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是20Ω.
②由表(一)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比.
表(一)
次序 1 2 3
電壓(V)2.04.06.0
電流(A)0.10.20.3
表(二)
次序 1 2 3
電阻(Ω) 5 10 15
電流(A) 1.2 0.6 0.4
(3)如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后,每次應(yīng)進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持定值電阻兩端電壓不變,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比..(實(shí)驗(yàn)器材使用正確,量程選用合理).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,小明用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于2W)和一個(gè)標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.

(1)請(qǐng)鉛筆畫線代替導(dǎo)線,按照如圖甲所示的電路圖,將圖乙的實(shí)物電路連接完整(連線不得交叉).
(2)在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表示數(shù)為2V,則燈泡的實(shí)際功率<額定功率(選填“>”、“<”或“=”).
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)為0.4A,則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
①連接電路時(shí)開關(guān)沒(méi)有斷開;
②滑片沒(méi)有移到最大阻值處.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,是在足球比賽中,某足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門的精彩時(shí)刻,請(qǐng)根據(jù)圖中想現(xiàn)象,寫出兩個(gè)與力學(xué)有關(guān)的物理知識(shí):
(1)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
(2)力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.11月9日是全國(guó)消防日,學(xué)校組織同學(xué)前往消防隊(duì)進(jìn)行消防演練.以下是幾位同學(xué)在消防滑桿上的體驗(yàn)情景,其中表述正確的是( 。
A.勻速下滑時(shí),重力大于摩擦力
B.靜止時(shí),用力握緊桿可以增大摩擦力
C.勻速上爬時(shí),摩擦力方向向上
D.勻速下滑時(shí),速度越大,摩擦力越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

3.A為一點(diǎn)光源,站在B處的某同學(xué)面向平面鏡,看到了A點(diǎn)的像,如圖.
(1)請(qǐng)?jiān)诖鹁砩袭嫵鲇葾點(diǎn)發(fā)出的,經(jīng)平面鏡反射,通過(guò)B點(diǎn)的光路圖.
(2)證明(1)中所得的光路是A點(diǎn)發(fā)出到達(dá)B點(diǎn)的最短路徑.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.隨著中國(guó)鐵路的發(fā)展,高鐵時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨.今年4月,為滿足旅客踏青出游需要,江西南昌加開“春游高鐵專列”.小源和小軍同學(xué)去江西婺源旅游,愛(ài)思考的他們發(fā)現(xiàn)了許多與物理有關(guān)的知識(shí).

(1)在站臺(tái)候車時(shí),他們發(fā)現(xiàn)高鐵采用的是電力機(jī)車,車頂上只連接了一根電源線,請(qǐng)根據(jù)牽引供電系統(tǒng)原理示意圖提出一個(gè)相關(guān)的問(wèn)題:高鐵的供電系統(tǒng)是如何構(gòu)成通電回路的.
(2)列車到站前要提前剎車,這是因?yàn)榱熊噭x車后由于慣性,還要繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離;列車剎車時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(3)通過(guò)隧道時(shí),每個(gè)車廂的照明燈都會(huì)亮起,而且亮度相同.他們想:車廂的照明燈是并聯(lián)的,并聯(lián)電路中電流有什么樣的規(guī)律呢?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①小源同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示,通過(guò)實(shí)驗(yàn)并得到表一數(shù)據(jù):
表一:
電流第1次第2次第3次第4次
I1/A0.180.220.241.4
I2/A0.180.220.240.28
I/A0.360.440.480.56
②小軍同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖乙所示,用電流表依次測(cè)出A、B、C三處的電流,得到表二數(shù)據(jù):
表二:
A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
0.100.120.22
【分析與論證】
①小源同學(xué)分析數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)表格中有一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其錯(cuò)誤的原因:讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)了量程;
②改正錯(cuò)誤后,根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和;
【交流與合作】討論交流后發(fā)現(xiàn)兩人的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都有不足之處,請(qǐng)指出:
小源:沒(méi)有選用不同規(guī)格的電阻;
小軍:沒(méi)有多次實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示,在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小聰將廢棄的礦泉瓶中裝水分別放在海綿和磚塊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較瓶對(duì)海綿的壓力作用效果,這是一種常用的科學(xué)方法--轉(zhuǎn)換法.
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用B、C兩次實(shí)驗(yàn)(填序號(hào)).
(3)分析比較圖中C、D、E三次實(shí)驗(yàn).可得的結(jié)論是在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(4)你認(rèn)為不能 (選填“能”或“不能”)通過(guò)A、B兩次實(shí)驗(yàn)來(lái)比較壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,理由是受壓面的材料不同,無(wú)法真實(shí)反映壓力的作用效果.
(5)同組的小麗在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中又提出一個(gè)問(wèn)題:在B、C兩次實(shí)驗(yàn)中,瓶中的水對(duì)底部的壓力和壓強(qiáng)大小相等嗎?若在B、C兩次實(shí)驗(yàn)中水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FB、FC,水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為PB、PC,請(qǐng)你分析并比較:FB> FC,PB= PC(選填“>”、“<”或“=”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案