11.飛虎公園位于廣西桂林市臨桂區(qū)的秧塘機場遺址,于2015年3月28日落成,目前保存有山洞指揮所、陳納德將軍觀戰(zhàn)石、飛機掩體等文物,是美國飛虎隊現(xiàn)存唯一的指揮所遺址.如圖所示,公園內(nèi)有一巨型的圓柱體堅實大石滾,用洋灰(水泥)夾碎石澆凝而成的大石滾,在修建機場跑道時,由100多勞力拉動一個,在“咳喲咳喲”聲中,一寸一寸滾壓機坪.大石滾質(zhì)量約為40噸,體積為16m3,大石滾在滾動時與地面的接觸面積約為0.1m2.求:
(1)大石滾的密度約為多少kg/m3
(2)大石滾對地面的壓強約為多少Pa?

分析 (1)知道大石滾的質(zhì)量和體積,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出大石滾的密度;
(2)大石滾對地面的壓力等于自身的重力,根據(jù)F=G=mg求出其大小,再根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對地面的壓強.

解答 解:(1)大石滾的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{40×1{0}^{3}kg}{16{m}^{3}}$=2.5×103kg/m3
(2)大石滾對地面的壓力:
F=G=mg=40×103kg×9.8N/kg=3.92×105N,
對地面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{3.92×1{0}^{5}N}{0.1{m}^{2}}$=3.92×106Pa.
答:(1)大石滾的密度約為2.5×103kg/m3
(2)大石滾對地面的壓強約為3.92×106Pa.

點評 本題考查了密度和壓強的計算,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.平面鏡利用的是( 。
A.光的反射B.光的折射C.光的直線傳播D.光的色散

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為了探究電流跟電壓的關(guān)系,王亮同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的電路.
(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(導(dǎo)線不能交叉).
(2)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表(一)中所示.
①由表(一)中的數(shù)據(jù)可知實驗使用的定值電阻的阻值是20Ω.
②由表(一)中的數(shù)據(jù)進行分析,可歸納出的結(jié)論是電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比.
表(一)
次序 1 2 3
電壓(V)2.04.06.0
電流(A)0.10.20.3
表(二)
次序 1 2 3
電阻(Ω) 5 10 15
電流(A) 1.2 0.6 0.4
(3)如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關(guān)系,實驗中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后,每次應(yīng)進行的操作是調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持定值電阻兩端電壓不變,實驗記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比..(實驗器材使用正確,量程選用合理).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,小明用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于2W)和一個標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器,設(shè)計了如圖甲所示的電路.

(1)請鉛筆畫線代替導(dǎo)線,按照如圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整(連線不得交叉).
(2)在實驗中,若電壓表示數(shù)為2V,則燈泡的實際功率<額定功率(選填“>”、“<”或“=”).
(3)當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)為0.4A,則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:
①連接電路時開關(guān)沒有斷開;
②滑片沒有移到最大阻值處.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,是在足球比賽中,某足球運動員頭球攻門的精彩時刻,請根據(jù)圖中想現(xiàn)象,寫出兩個與力學(xué)有關(guān)的物理知識:
(1)力可以改變物體的運動狀態(tài)
(2)力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.11月9日是全國消防日,學(xué)校組織同學(xué)前往消防隊進行消防演練.以下是幾位同學(xué)在消防滑桿上的體驗情景,其中表述正確的是(  )
A.勻速下滑時,重力大于摩擦力
B.靜止時,用力握緊桿可以增大摩擦力
C.勻速上爬時,摩擦力方向向上
D.勻速下滑時,速度越大,摩擦力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.A為一點光源,站在B處的某同學(xué)面向平面鏡,看到了A點的像,如圖.
(1)請在答卷上畫出由A點發(fā)出的,經(jīng)平面鏡反射,通過B點的光路圖.
(2)證明(1)中所得的光路是A點發(fā)出到達(dá)B點的最短路徑.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.隨著中國鐵路的發(fā)展,高鐵時代已經(jīng)來臨.今年4月,為滿足旅客踏青出游需要,江西南昌加開“春游高鐵專列”.小源和小軍同學(xué)去江西婺源旅游,愛思考的他們發(fā)現(xiàn)了許多與物理有關(guān)的知識.

(1)在站臺候車時,他們發(fā)現(xiàn)高鐵采用的是電力機車,車頂上只連接了一根電源線,請根據(jù)牽引供電系統(tǒng)原理示意圖提出一個相關(guān)的問題:高鐵的供電系統(tǒng)是如何構(gòu)成通電回路的.
(2)列車到站前要提前剎車,這是因為列車剎車后由于慣性,還要繼續(xù)運動一段距離;列車剎車時機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(3)通過隧道時,每個車廂的照明燈都會亮起,而且亮度相同.他們想:車廂的照明燈是并聯(lián)的,并聯(lián)電路中電流有什么樣的規(guī)律呢?
【設(shè)計實驗與進行實驗】
①小源同學(xué)設(shè)計的電路如圖甲所示,通過實驗并得到表一數(shù)據(jù):
表一:
電流第1次第2次第3次第4次
I1/A0.180.220.241.4
I2/A0.180.220.240.28
I/A0.360.440.480.56
②小軍同學(xué)設(shè)計的電路如圖乙所示,用電流表依次測出A、B、C三處的電流,得到表二數(shù)據(jù):
表二:
A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
0.100.120.22
【分析與論證】
①小源同學(xué)分析數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)表格中有一個數(shù)據(jù)錯誤,請指出其錯誤的原因:讀數(shù)時看錯了量程;
②改正錯誤后,根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和;
【交流與合作】討論交流后發(fā)現(xiàn)兩人的實驗設(shè)計都有不足之處,請指出:
小源:沒有選用不同規(guī)格的電阻;
小軍:沒有多次實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示,在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中,小聰將廢棄的礦泉瓶中裝水分別放在海綿和磚塊上進行實驗.
(1)實驗時,是通過觀察海綿的凹陷程度來比較瓶對海綿的壓力作用效果,這是一種常用的科學(xué)方法--轉(zhuǎn)換法.
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用B、C兩次實驗(填序號).
(3)分析比較圖中C、D、E三次實驗.可得的結(jié)論是在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(4)你認(rèn)為不能 (選填“能”或“不能”)通過A、B兩次實驗來比較壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,理由是受壓面的材料不同,無法真實反映壓力的作用效果.
(5)同組的小麗在實驗過程中又提出一個問題:在B、C兩次實驗中,瓶中的水對底部的壓力和壓強大小相等嗎?若在B、C兩次實驗中水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FB、FC,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為PB、PC,請你分析并比較:FB> FC,PB= PC(選填“>”、“<”或“=”).

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同步練習(xí)冊答案