【題目】如圖所示的是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于__________________________________。
(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
(3) 如果玻璃板不豎直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是:_________________________________。
(4)使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置,分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:像距與物距相等。你認(rèn)為這種方法是否合理?___________;理由是__________________________________________________________________。
(5)研究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在平面鏡中所成的像是_____(選填“實(shí)”或“虛”)像;放在“燭焰”上的手指________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)被燒痛。
【答案】確定像的位置。2未點(diǎn)燃的蠟燭無(wú)法與像重合。不合理實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論可能不具有普遍性。虛不會(huì)。
【解析】
(1)因?yàn)槠矫骁R不透明,無(wú)法找到像的位置,所以不能用平面鏡做實(shí)驗(yàn),而玻璃板是透明的,便于找到像的位置,可以達(dá)到預(yù)想的實(shí)驗(yàn)效果。
(2)玻璃有兩個(gè)反射面,都可以成像,所以使兩個(gè)反射面成的像距離別太遠(yuǎn)為好。而薄玻璃板可以使兩個(gè)反射面成的像比較靠近,減小因成兩個(gè)像造成的像的位置確定不準(zhǔn),故選2 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
(3)如果玻璃板不豎直,會(huì)導(dǎo)致未點(diǎn)燃的蠟燭無(wú)法與像重合。
(4)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,僅一次,具有偶然性,只有多次實(shí)驗(yàn)才具有普遍性,故這種方法不合理。
(5)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)知,燭焰在平面鏡中所成的像是虛像,放在“燭焰”上的手指不會(huì)被燒痛。
故答案為:(1)確定像的位置; (2). 2 ; (3). 未點(diǎn)燃的蠟燭無(wú)法與像重合; (4). 不合理 ; 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論可能不具有普遍性; (6). 虛 ; 不會(huì)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們生活在地球上,重力無(wú)處不在.如工人師傅在砌墻時(shí),常常利用重垂線來(lái)檢驗(yàn)墻身是否豎直,這充分利用了重力的方向是________的這一原理;玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)起來(lái),這是因?yàn)樗?/span>________的緣故.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下各組器材中,不能測(cè)出長(zhǎng)方體金屬塊密度的是( 。
A. 刻度尺、水、細(xì)線、燒杯
B. 天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線
C. 彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線
D. 刻度尺、天平和砝碼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與聲有關(guān)的語(yǔ)句中,所表達(dá)的物理含義是:
(1)節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”,說(shuō)明鑼鼓聲的____________大
(2)歌唱家的歌聲“悅耳動(dòng)聽(tīng)”,說(shuō)明歌唱家的歌聲的_____________好
(3)小女孩的講話“脆如銀鈴”,說(shuō)明小女孩說(shuō)話聲的___________高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【甘肅省武威市涼州區(qū)第十二中學(xué)2016屆九年級(jí)6月中考模擬測(cè)試】用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)中線的左側(cè),這時(shí)應(yīng)該( )
A.將游碼向左移動(dòng)
B.將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些
C.將游碼向右移動(dòng)
D.將右端平衡螺母向右旋出一些
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)室內(nèi)一盞電燈通過(guò)墻上的兩個(gè)小洞,透過(guò)兩條細(xì)小光束,如圖所示。請(qǐng)根據(jù)光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置S。
(2)在圖中畫(huà)出入射光線AO的反射光線,并標(biāo)出反射角和入射角的度數(shù)。
(3)如圖所示的是一束從空氣斜射向玻璃的光線,畫(huà)出大致方向的折射光線。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中符合安全用電要求的是( )
A. 用濕手撥動(dòng)空氣開(kāi)關(guān) B. 把用電器的三角插頭改變?yōu)閮赡_插頭接在兩孔插座上使用
C. 電線的絕緣皮破損時(shí)應(yīng)及時(shí)更換 D. 在未斷電源開(kāi)關(guān)的情況下更換燈泡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李霞同學(xué)想探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系。她取一段粗細(xì)均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上,在金屬絲安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P。實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。
(1)為了測(cè)量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖中還沒(méi)有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整。
(2)實(shí)驗(yàn)中使用的研究方法主要有_______________________和轉(zhuǎn)換法。
(3)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.8V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時(shí)金屬絲的電阻R=_____Ω。
(4)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P.分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:
分析表中數(shù)據(jù),可知其他條件不變,導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成__________比。
(5)小英同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒(méi)有超過(guò)電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開(kāi)關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置,你認(rèn)為他的想法是_______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是:_________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為I A =0.4A、I B =0.2A、I C =0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是 ( )
A. 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn) B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值 D. 換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值
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