【題目】甲物體的速度是72km/h，乙物體的速度是20m/s，丙物體1min內(nèi)通過的路程是1200m，通過比較可知 （ ）

A．甲物體運(yùn)動得最快 B．乙物體運(yùn)動得最快

C．丙物體運(yùn)動得最快 D．三個(gè)物體運(yùn)動得一樣快

【答案】D

【解析】

試題分析：甲的速度：V甲 =72km/h；乙的速度：V乙 =20m/s=20×3．6km/h=72km/h；丙的速度：V丙 =1200m/1min=1．2km/160h=72km/h．由于V甲 =V乙 =V丙 ，所以選項(xiàng)D是正確的，故選 D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)測得物體的長大約是54．48cm，則他測得的準(zhǔn)確值和估計(jì)值分別是（ ）

A. 54cm和0．48cm B. 54．4cm和8cm

C. 54．4cm和0．8cm D. 54．4cm和0．08cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示, 木塊豎立在小車上, 隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動, 不考慮空氣阻力, 下列分析正確的是 （ ）

A. 小車的運(yùn)動速度增大, 則它的慣性和動能也隨之增大

B. 小車受到阻力突然停止運(yùn)動時(shí), 那么木塊將向左傾倒

C. 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

D. 小車對木塊的支持力與木塊受到的重力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，密度為ρ、厚度為d、邊長為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平．板與桌面間的光滑程度不變，現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運(yùn)動，在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（ ）

A．p、F、f均不變

B．p大小由ρdg增大為ρdg，F(xiàn)不變、f變大

C．F大小由ρL2dg減小為ρL2dg，p不變、f變小

D．p大小由ρdg增大為ρdg，F(xiàn)、f不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個(gè)物體疊放在水平面上，同時(shí)有F=2N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B兩物體上，A、B、C三個(gè)物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則不正確的是（ ）

A．A物體對B物體的摩擦力為2N，向左

B．地面對A物體的摩擦力為2N，向右

C．B物體對C物體的摩擦力為零

D．A物體受到5個(gè)力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力和運(yùn)動的說法正確的是：（ ）

A. 人推墻的力和墻對人的力是一對平衡力

B. 靜止的物體不受摩擦力，運(yùn)動的物體才受摩擦力

C. 給正在運(yùn)動的物體再施加一個(gè)力，物體就會比原來運(yùn)動得更快

D. 在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里豎直向上跳起的人，仍將落回原處（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”是第二屆世界互相聯(lián)網(wǎng)大會的發(fā)展理念，計(jì)算機(jī)通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖的作用是 （選填“輸電”、“通信”或“導(dǎo)熱”），光波 （選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，電磁波在真空中的傳播速度為 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推動，則桌子受到的摩擦力：（ ）

A. 大于20N B. 等于20N C. 小于20N D. 以上均有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是利用了玻璃板的 （填物理屬性的名稱），從而能 ；手指放在蠟燭 （選填“A”或“B”）的燭芯頂部不會被燒痛。

（2）實(shí)驗(yàn)中，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否重合時(shí)，人眼的觀察位置應(yīng)該是 （選填a.“直接觀察玻璃板后蠟燭B”b.“在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置”或c“直接觀察光屏”，下同）；在判斷平面鏡中成的像是實(shí)像還是虛像時(shí)，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是 。

（3）取兩個(gè)同樣的蠟燭是為了比較像和物體 的關(guān)系；

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