小明用一在平刻度尺測定一個正方體木塊的密度，設(shè)計了如下實驗方案．

（1）小明先用調(diào)節(jié)好的天平測量木塊的質(zhì)量m．測量過程中天平指針來回擺動，擺動的幅度如圖（1），接下來小明的操作是 ▲ 。

）天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖（2）所示，則木塊質(zhì)量 ▲ g。

（3）測量正方體木塊的邊長L0，如圖是小明測量木塊邊長的情形，則木塊的邊長是 ▲ cm．

（4）木塊密度 ▲ g/ cm3．

（2


（1）減少砝碼或向左移動游碼   （2）38.4   (3)4.00   (4)0.6


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法錯誤的是

A．電能表是用來測量電能消耗多少的儀表  B．使用測電筆時手不能接觸筆尾金屬體

C．若常溫下實現(xiàn)超導(dǎo)，用它作輸電線是最好的選擇   D．手機是利用微波收發(fā)信號的。

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一個空瓶子的質(zhì)量是150g，當裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量是400g；當裝滿另一種液體時，瓶和液體的總質(zhì)量是350g。則：

（1）這個瓶子的容積是多少？

（2）液體的密度是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表，測出未知電阻Rx的阻值，幾個同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的四種電路，其中可行的方法有（電源電壓未知）

A．（1）（3） B．（2）（3） C．（2）（4） D．（1）（4）

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如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵．當開關(guān)閉合后，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為    ▲    ．當滑片P從b端到a端的滑動過程中，彈簧的長度會變 ▲  。

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某校校車與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.25m2．該校車在某段平直公路上勻速行駛9km，用時15min．（g取10N/kg）．求：（1）校車對水平地面的壓強；

（2）若發(fā)動機的功率為60kW，求發(fā)動機的牽引力．

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質(zhì)量相同的甲、乙兩輛小車同時從同一地點同方向出發(fā)，沿水平地面做直線運動，它們運動的s-t圖像如圖2所示，由圖像可知                    

       A．運動5秒兩車可能相距4.8米

       B．兩車所受合力大小都是0牛

       C．甲車的慣性比乙車大

       D．甲車的速度比乙車小

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物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的，請你讀出圖中各種測量儀器的讀數(shù)（1）　  　，（2）　  　，（3）　  　，（4）　  　．

 


                              

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如圖11所示，物體A的長度為      dm；圖12中秒表的讀數(shù)是    s；圖13中物體的質(zhì)量是    g

55g
 


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