6．甲、乙兩同學(xué)從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，以下說法正確的是（　�。�
A．在10s～20s內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動
B．兩同學(xué)在距離出發(fā)點100m處相遇
C．在0～10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運動的快
D．在0～20s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s

分析 （1）在s-t圖象中，和時間軸平行的線段表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，一條斜線表示物體做的是勻速直線運動；
（2）由圖象可以看出兩同學(xué)在0～15s內(nèi)通過的路程相等，且在此時相遇；
（3）在s-t圖象中，一條斜線表示物體做的是勻速直線運動，根據(jù)圖象讀出甲乙同學(xué)在相同時間內(nèi)通過的路程，即可比較出兩物體的運動速度；
（4）根據(jù)圖象可知乙同學(xué)做勻速直線運動，在0～10s內(nèi)的速度和0～15s內(nèi)的速度相同，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)利用速度公式求出再判斷．

解答 解：A、乙同學(xué)在10～20s內(nèi)的圖象是一條平行于橫軸的直線，表示乙同學(xué)靜止不動，故A正確；
B、由圖象看出兩同學(xué)在15s末相遇，且15s內(nèi)通過的路程相等，都是100m，故B正確；
C、由圖象看出兩同學(xué)在0～10s內(nèi)的圖象是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運動，且在相同時間內(nèi)乙同學(xué)通過的路程大于甲同學(xué)通過的路程，所以v甲＜v乙，故C錯誤；
D、由圖象看出乙在0～20s內(nèi)通過的路程為100m，所以，v乙=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{20s}$=5m/s，故D錯誤．
故選AB．

點評 本題考查了由s-t圖象比較物體的速度大小、判斷兩物體的位置關(guān)系等內(nèi)容，由圖象判斷物體的運動性質(zhì)、找出物體的路程與所對應(yīng)的時間，是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．祖國山河一年四季美景如畫，圖中關(guān)于山河美景的描述，屬于放熱的有（　�。�
A．
春天，白霧彌漫		B．
夏天，大雨滂沱
C．
秋天，霜打枝頭		D．
春天，冰雪消融

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．如圖是體溫計和寒暑表的一部分，其中甲圖是體溫計，它的分度值是0.1℃，甲示數(shù)為38.5℃，乙示數(shù)為-5℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖甲所示的電路中，燈泡L1、L2串聯(lián)．若電源電壓為3V，使用適當(dāng)?shù)牧砍毯螅妷罕淼氖緮?shù)如圖乙所示，則燈L1兩端的電壓為2.4V，燈L2兩端的電壓為0.6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在伏安法測電阻的實驗中，小明連接的電路如圖所示．電路中，電源電壓保持6V不變，小燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5V．

（1）小明連接的電路中，打“×”的導(dǎo)線接錯了，請你在原圖上重新正確連接該導(dǎo)線．
（2）改正電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，是0.34A，小燈泡正常發(fā)光時的電阻是7.35Ω．
（3）小明測出的電壓值和對應(yīng)的電流值如下表，則他在實驗中所選用的變阻器的最大阻值是25Ω．
（4）最后，小明還想利用這個電路探究“電流和電壓的關(guān)系”你認(rèn)為他不能（選填“能”或“不能”）得到正確結(jié)論，原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
實驗次數(shù)12345
電壓/V11.52.02.53.0
電流/A0.200.260.300.37
 電阻/Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時間關(guān)系”的實驗中，實驗裝置如圖所示，兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等，兩只溫度計的示數(shù)相同，電阻絲的阻值R1＞R2．
（1）燒瓶中不裝水而裝煤油，是因為水的比熱容較大（選填“大”或“小”）．開關(guān)接在干路，是為了控制通電時間相同．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)B中溫度計的示數(shù)上升較快．則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量多（選填“多”或“少”）．
由此得出結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時間相同時，導(dǎo)體電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越少（選填“多”或“少”）．
（3）電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長度來實現(xiàn)的．由上述實驗可知：低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要長（選填“長”或“短”）一些．
（4）此實驗所采用的方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．下列關(guān)于物態(tài)變化的說法不正確的是（　�。�
A．鋼水澆鑄成火車輪是熔化現(xiàn)象
B．燒開水時在壺口冒出“白氣”是水汽化生成的
C．冬天早晨看到草地上的霜是露水凝固而形成的
D．室外冰凍的濕衣服變干是升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時，下列說法不正確的是（　　）
A．電壓表V示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)變小
B．電流表A1示數(shù)變大，電流表A2的示數(shù)變小
C．電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變大
D．滑動變阻器功率的功率變化量與整個電路功率變化的量相等

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖，其中甲為放在玻璃板前面的點燃的蠟燭，乙為所成的像，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴一盒．
（1）為完成實驗，還需要的實驗器材是刻度尺．
（2）放置玻璃板時，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直．
（3）實驗中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（4）實驗中，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗．遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板D（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）．
A．一次反射、一次折射形成的            B．兩次反射、一次折射形成的
C．兩次反射、兩次折射形成的       D．一次反射、兩次折射形成的
（5）該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，利用玻璃板既能反射光線，又能透射光線的特點，是為了能確定像的位置．此時需拿一支未點燃（選填“點燃”或“未點燃”）的同樣的蠟燭，豎立在玻璃板后面移動蠟燭，直到看上去它跟乙（選填“甲”或“乙”）完全重合．
（6）細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板太厚．
（7）移去玻璃板后面的蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭甲的像（填“能”或“不能”）．
（8）小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系．其中能夠達(dá)到實驗?zāi)康氖茿

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