如圖所示,是滑輪的兩種使用方法,則________是定滑輪.________是動(dòng)滑輪,使用甲的好處是________.

甲    乙    可以改變力的方向
分析:利用動(dòng)滑輪和定滑輪的定義判斷滑輪的種類.定滑輪實(shí)質(zhì)上是個(gè)等臂杠桿,所以定滑輪不能省力,但能改變動(dòng)力的方向;動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是省力杠桿,所以使用動(dòng)滑輪可以省力,但不能改變力的方向.
解答:從圖可知,甲圖中使用的滑輪,它的軸固定不動(dòng),該滑輪為定滑輪;
乙圖中使用的滑輪,它的軸隨著物體一起運(yùn)動(dòng),該滑輪為動(dòng)滑輪;
因?yàn)槎ɑ喌膭?dòng)力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑,所以定滑輪實(shí)質(zhì)上是等臂杠桿,因此使用甲的好處是:可以改變力的方向.
故答案為:甲;乙;可以改變力的方向.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì):定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)的了解和掌握,關(guān)鍵是理解定滑輪和動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

試按題目要求作圖.
(1)如圖所示,請(qǐng)?jiān)趦蓚(gè)長(zhǎng)方形線框內(nèi),選填“電源”和“開(kāi)關(guān)”的符號(hào),并滿足當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路.
(2)手電筒是生活中常用的照明工具,如圖所示,是手電筒的實(shí)物圖.請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出手電筒的電路圖.

(3)站在地面上的人,利用圖中的滑輪組提升重物,請(qǐng)畫(huà)出繞繩方法.(要求圖中滑輪都使用)
(4)如圖所示的鋼絲鉗,其中A為是剪鋼絲處,B為手的用力點(diǎn),0為轉(zhuǎn)動(dòng)軸(支點(diǎn)),右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1,阻力F2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是滑輪的兩種使用方法,則
是定滑輪.
是動(dòng)滑輪,使用甲的好處是
可以改變力的方向
可以改變力的方向

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

試按題目要求作圖.
(1)如圖所示,請(qǐng)?jiān)趦蓚(gè)長(zhǎng)方形線框內(nèi),選填“電源”和“開(kāi)關(guān)”的符號(hào),并滿足當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路.
(2)手電筒是生活中常用的照明工具,如圖所示,是手電筒的實(shí)物圖.請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出手電筒的電路圖.

(3)站在地面上的人,利用圖中的滑輪組提升重物,請(qǐng)畫(huà)出繞繩方法.(要求圖中滑輪都使用)
(4)如圖所示的鋼絲鉗,其中A為是剪鋼絲處,B為手的用力點(diǎn),0為轉(zhuǎn)動(dòng)軸(支點(diǎn)),右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1,阻力F2

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,是滑輪的兩種使用方法,則    是定滑輪.    是動(dòng)滑輪,使用甲的好處是   

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