16.如圖所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示,由圖象可知當t=1s時,物體受到的摩擦力為1N;當t=3s時,物體處于運動加速(選填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài);當t=5s時,物體受到的摩擦力為2N.

分析 (1)先由v-t圖象可以判斷物體在0~2s內(nèi)的運動情況;再由F-t圖象讀出此時推力的大小,最后根據(jù)二力平衡的條件求出摩擦力的大。
(2)由v-t圖象可以判斷物體在0~3s內(nèi)的運動情況,從而確定t=3s時的運動狀態(tài);
(3)先由v-t圖象可以判斷物體在4s~6s內(nèi)的運動狀態(tài);再由F-t圖象讀出此時推力的大小,最后根據(jù)二力平衡的條件求出摩擦力的大小,即t=5s時摩擦力的大。

解答 解:(1)由v-t圖象可知,在0~2s內(nèi),物體處于靜止,故受平衡力的作用;
由F-t圖象可知,在0~2s內(nèi)推力F=1N;
由于物體在0~2s內(nèi)受到的推力和摩擦力是一對平衡力,所以t=1s時,物體受到的摩擦力f=F=1N;
(2)由v-t圖象可知,在2~4s內(nèi)物體做勻加速直線運動,因此t=3s時,物體做加速運動;
(3)由v-t圖象可知,在4s~6s內(nèi),物體左勻速直線運動,因此物體受平衡力的作用;
由F-t圖象可知,在4s~6s內(nèi),推力:F′=2N;
由于物體在4s~6s內(nèi)受到的推力和摩擦力是一對平衡力,所以t=5s時,物體受到的摩擦力f′=F′=2N.
故答案為:1N;加速;2N.

點評 v-t圖象、F-t圖象相結(jié)合,判斷出物體各段運動狀態(tài),根據(jù)平衡狀態(tài)中二力平衡找出力的大小是本題的關(guān)鍵所在.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列知識結(jié)構(gòu)中正確的是( 。
A.
電路串聯(lián)并聯(lián)
電流路徑一條兩條或多條
有無節(jié)點
各用電器是否影響互相影響互不影響
B.
現(xiàn)象物態(tài)變化
露水的形成熔化
冰糕周圍的白氣汽化
霜的形成凝華
C.
蒸發(fā)沸騰
發(fā)生在液體表面只發(fā)生在液體內(nèi)部
在任何溫度發(fā)生在一定溫度發(fā)生
平和劇烈
D.
物距凸透鏡成像特點
U>2f倒立縮小實像
2f>u>f倒立放大實像
U<f正立放大虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.2014年12月17日,黑龍江多地出現(xiàn)入冬以來的最低溫,其中漠河以-42℃居首,由于氣溫極低,漠河甚至出現(xiàn)了冰霧,冰霧由水蒸氣變成小冰晶組成,又稱冰晶霧,冰霧的形成屬于( 。
A.凝固B.汽化C.凝華D.液化

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.(1)如圖1中甲所示是實驗室常用的一種電流表表盤,其零刻度線不在表盤的最左端.當導線a、b分別與標有“-”和“3”的接線柱相連時,電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖1中甲所示.此時,電流是從導線a(選填“a”或“b”)流入電流表.為了改正連接錯誤并增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差,應將導線a與標有“0.6”的接線柱相連.正確連接后的示數(shù)如圖1中乙所示,此時電流表的讀數(shù)為0.38A.
(2)物理興趣小組的同學用伏安法測量某電阻RX的阻值,正確記錄完整數(shù)據(jù)后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖2所示的U-I圖象,由圖可知,RX兩端電壓變化時,它的阻值變化(填“變化”或“不變化”),導致這種現(xiàn)象原因是電阻的溫度升高,電阻阻值增大;
(3)一天,小紅看她家電能表的表盤如圖3所示,此時電能表的讀數(shù)是314.5kW•h;該電能表的表盤每轉(zhuǎn)150轉(zhuǎn),小紅家的用電器消耗了0.25 kW•h的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.圖甲中,所用刻度尺的分度值為1mm,物體的長度是2.85cm;圖乙中,體溫計的示數(shù)是38.3℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.通常情況下,構(gòu)成電路的必需裝置有四種,他們各自的作用不相同,除了電源、導線、用電器外,必需的第四種裝置及作用是( 。
A.電流表,測量電路中的電流B.電壓表,測量用電器兩端的電壓
C.電能表,測量用電的多少D.開關(guān),控制電路的通斷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的實例中,目的是為了增大摩擦的是( 。
A.
輪滑鞋裝有滾輪
B.
自行車車軸加潤滑油
C.
自行車的車把上刻有花紋
D.
行駛的磁懸浮列車不接觸導軌

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,一只小船上的人用力推開另一只小船,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時向相反方向運動,該現(xiàn)象蘊含了兩點物理知識:
①力可以改變物體的運動狀態(tài) ②物體間力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖1示數(shù)是實驗小組探究“水的沸騰的特點”的實驗裝置:
(1)實驗中所用液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.為了完成本次實驗,由右表可知,應選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計.
測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
(2)實驗中甲、乙兩個實驗小組的同學雖然選用的實驗裝置相同,但水加熱到沸騰所用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖2.分析圖象可知:水的沸點是100℃,當?shù)氐拇髿鈮?(選填“<”、“>”或“=”)一標準大氣壓;兩個實驗小組得到a、b兩種不同的圖象原因可能是水的質(zhì)量不同.
(3)如圖3是實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況,圖中甲是水在沸騰時的情況(選填“甲”或“乙”).
(4)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量的“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的(填物態(tài)變化).

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