【題目】我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花，是由于光射到桃花上時(shí)，發(fā)生了 的緣故。

【答案】漫反射

【解析】

試題分析：我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體（桃花），是因?yàn)楣庠谖矬w（桃花）表面上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個(gè)方向的緣故。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車已進(jìn)入百姓家庭，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)性能的好壞倍受人們關(guān)注．在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，既要考慮能量的有效利用，又要考慮發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻問(wèn)題．[汽油熱值為4.6×107 J/kg，汽油密度為0.7×103 kg/m3，水的比熱容為4.2×103 J/（kg℃）]

（1）為了防止發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱，汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來(lái)降低發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度.6kg水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高50℃，所吸收的熱量是多少？

（2）15L汽油在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸內(nèi)燃燒40min，可以釋放出多少能量（假設(shè)汽油完全燃燒）？若發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的功率為6×104 W，則此汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？（汽車發(fā)動(dòng)機(jī)效率的計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】遠(yuǎn)程信息傳遞技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活。例如：地面衛(wèi)星控制中心是利用向“嫦娥三號(hào)”傳遞指令的；倒車?yán)走_(dá)利用來(lái)判斷到障礙物的距離；家用電視遙控器是靠實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制的。（選填“電磁波”、“超聲波”、“紫外線”、“紅外線”、“可見(jiàn)光”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用量筒裝某種液體，測(cè)得的體積為V，液體與量筒的總質(zhì)量為m．改變液體的體積，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了一系列V與m對(duì)應(yīng)值，在m—V圖象上描述如圖所示，量筒的質(zhì)量為_______g，液體的密度為________kg／m3,當(dāng)液體的體積為50cm3時(shí)總質(zhì)量為_______g.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)．

（1）伏安法測(cè)電阻的原理是 ．

（2）小明根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接：①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”②另畫(huà)一根導(dǎo)線，使電路連接正確；③如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是： ．（具體說(shuō)明是什么影響）

（3）小明將電路改接正確后，合上開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數(shù)是 V，電流表的讀數(shù)是 A，被測(cè)電阻Rx的阻值是 Ω．

（4）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？

①寫(xiě)出你的建議： ；

②你提出這個(gè)建議的目的是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中，比熱容會(huì)發(fā)生變化的是（　　）
A.水溫從80℃上升到90℃
B.把鐵圓柱體拉成細(xì)鐵絲
C.磚塊的體積減少一半
D.水結(jié)成冰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谧鼋滩纳系碾妼W(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)2B、HB鉛筆芯的軟硬不同，其實(shí)驗(yàn)效果亦不同．他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關(guān)．于是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)其猜想是否正確．

林清同學(xué)的設(shè)計(jì)思路如圖所示，請(qǐng)指出她設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤和不足．

錯(cuò)誤：

不足： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在勻速直線行駛的火車車廂里，坐著一位乘客，他發(fā)現(xiàn)自己正上方頂棚上有一小水滴正要下落，這滴水將落在(　　)

A. 此乘客的前面 B. 此乘客的后面

C. 此乘客的頭上 D. 此乘客的左側(cè)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】轎車的駕駛位和副駕駛位一般都設(shè)有安全帶提醒電路，若汽車點(diǎn)火開(kāi)關(guān)S未接通，則電路不工作，S接通后，只要有人坐到其中一個(gè)座位上，座位下對(duì)應(yīng)的動(dòng)合開(kāi)關(guān)S1或S2受壓后接通．安全帶指示燈點(diǎn)亮，提醒他系安全帶，系上安全帶后（即將安全帶的插頭插入聯(lián)結(jié)插座內(nèi)），安裝在插座內(nèi)對(duì)應(yīng)的動(dòng)斷開(kāi)關(guān)S1′或S2′斷開(kāi)，安全帶指示燈熄滅，圖中的電路設(shè)計(jì)符合要求的是（ ）

A. B.

C. D.

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