2．干木材的熱值是1.2×107J/kg，2kg的干木材完全燃燒時放出的熱量是2.4×107J．燃燒一半后它的熱值是1.2×107J/kg．

分析 （1）已知干木材的熱值和質量，干木材完全燃燒釋放的熱量可利用公式Q放=qm進行計算求解；
（2）熱值是燃料的特性，不隨質量改變而改變．

解答 解：
（1）干木柴的熱值為1.2×107J/kg，2kg的干木柴完全燃燒時放出的熱量為：Q放=qm=1.2×107J/kg×2kg=2.4×107J；
（2）熱值是燃料的特性，不隨質量改變而改變，因此用掉一半，剩下干木柴的熱值仍然是1.2×107J/kg．
故答案為：2.4×107J；1.2×107J/kg．

點評 本題考查了學生對熱值的物理意義及燃料完全燃燒放熱公式Q放=qm的了解與掌握，要理解：熱值是燃料的特性，僅與燃料的種類有關，不隨質量改變而改變．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的過程中，當小燈泡兩端的電壓為2.5V時，用電流表測量通過小燈泡的電流，其量程選擇和指針的位置如圖所示，則小燈泡額定功率的測量值為0.75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t 圖象如圖所示．下列說法錯誤的是（　　）
A．甲車經過0.8米，用時4秒
B．甲乙兩小車都作勻速直線運動
C．甲車的速度比乙車慢
D．甲乙都經過6秒，甲車位置領先乙車0.6米

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學生站在水平地面上．要用滑輪組在20s內將600N的重物勻速提升1m．（不計繩重和摩擦）
（1）他站在地面上不拉繩子時對地面的壓強多大？
（2）畫出滑輪組的繞線方式；
（3）若勻速提升過程中滑輪組的機械效率是75%，拉力F多大？拉力的功率多大？
（4）若拉800N的重物機械效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示的電路中，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P向右滑動時，則（　�。�
A．電流表的示數(shù)增大B．電壓表的示數(shù)增大
C．R1的電功率一定減小D．R2的電功率一定增大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“測定小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω，實驗電路如圖甲所示．

（1）應該選用的滑動變阻器是R2（填“R1”或“R2”）．
（2）電路正確連接后．閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是C
A．更換小燈泡　　　　　　　　 　B．檢查電路是否斷路
C．向左移動滑動變阻器滑片　　　D．向右移動滑動變阻器滑片
（3）小明同學實驗時，所用的電壓表量程是0～3V，但刻度模糊不清，無法直接讀出實驗數(shù)據(jù)，卻能從0～15V擋的刻度線看出指針停在11.5V處，則加在電壓表兩端的實際電壓為2.3V．如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象．根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（4）小明將電壓表換用0-15V的量程，當滑動變阻器的滑片向左移動時，小燈泡的電阻將變大，繼續(xù)移動滑片，小燈泡突然熄滅，此時電流表示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是燈絲燒壞（或燈泡斷路），此時電壓表的示數(shù)是6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在測定“小燈泡的額定功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，圖甲是小向同學沒有連接完的實物電路圖
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整．
（2）電路連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數(shù)較大，電路連接無誤，接下來應進行的操作是D，C（兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號）．
A．更換電池或小燈泡              B．檢查電路是否短路
C．移動滑動變阻器滑片至最大值位置        D．斷開電路開關
（3）故障排除后，閉合開關，移動滑動滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙a所示為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向A端滑動（選填“A”或“右”）；
（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙b所示，則小燈泡的額定功率是0.6W．
（5）實驗中，若電流表損壞不能使用，可以多增加一個已知阻值的電阻R0和一個電壓表，請你設計一個電路來測小燈泡的額定功率，請畫出電路圖，并寫出表達式P=2.5V×$\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．使用機械時，人們所做的功，都不會少于不用機械時所做的功，也就是使用任何機械都不省功，這個結論叫做功的原理．

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