3.小明同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下:
(1)他利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿長(zhǎng)木板勻速直線滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)平衡力.
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制接觸面粗糙程度不變,改變木塊對(duì)木板的壓力;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量的研究方法.
(3)小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.你認(rèn)為改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是:①改進(jìn)后不需要控制物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),便于操作;
②彈簧測(cè)力計(jì)靜止讀數(shù),誤差較小.(寫(xiě)出一條即可)

分析 (1)水平勻速拉動(dòng)木塊,木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力,由平衡條件可知,滑動(dòng)摩擦力等于拉力.
(2)應(yīng)用控制變量法,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定需要控制的變量.
(3)根據(jù)圖示情景分析其優(yōu)點(diǎn).

解答 解:(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)平衡力.
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,改變壓力大;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量的研究方法.
(3)由圖乙可知,木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng),拉動(dòng)木板,一方面不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),方便實(shí)驗(yàn)操作,另一方面彈簧測(cè)力計(jì)靜止,便于讀數(shù),誤差較。
故答案為:(1)勻速直線;平衡;
(2)接觸面粗糙程度;控制變量法;
(3)①改進(jìn)后不需要控制物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),便于操作;②彈簧測(cè)力計(jì)靜止讀數(shù),誤差較。ù鸪鲆粭l即可)

點(diǎn)評(píng) 在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),知道實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、應(yīng)用控制變量法、分析圖示實(shí)驗(yàn)情景即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.走進(jìn)花店,淡淡的花香沁人心脾,表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.液體蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量,天氣炎熱時(shí)向地面灑些水可感到?jīng)鏊?/td>
C.塑料吸盤(pán)能牢牢地吸附在玻璃上,是因?yàn)榉肿娱g存在著吸引力
D.煤的熱值比干木柴的大,煤燃燒時(shí)放出的熱量比干木柴燃燒時(shí)放出的熱量多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,用甲、乙兩種裝置分別將重10N的物體勻速提升相同的高度,滑輪重0.1N,不計(jì)摩擦和繩重,所用的拉力分別是F和F,機(jī)械效率分別是η和η,則F<F,η<η(兩空均選填“<”、“>”或“=”).

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11.如圖所示,某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象,利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)是在做“探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)”.使用彈簧測(cè)力計(jì)前,應(yīng)該先對(duì)測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零,按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),放開(kāi)硬紙板前,應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向相反.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.力的三要素是指力的大小、方向、作用點(diǎn).用水平力推水杯的下部,水杯沿桌面滑動(dòng),改用同樣大小的水平力推水杯的上部時(shí),水杯被推倒,這說(shuō)明了力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,小明和小紅二位同學(xué)利用若干個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體(重10N)、彈簧測(cè)力計(jì)、水平放置的木板(粗糙程度相同)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)如圖所示,
(1)分析比較圖(a)、圖(b)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)的條件,可得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與受力面積的大小無(wú)關(guān).
(2)分析比較圖(a)與(c)與(d)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)本實(shí)驗(yàn)的不足之處在于,難以控制勻速拉動(dòng)木塊,且運(yùn)動(dòng)過(guò)程讀數(shù)不方便.實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)后如圖乙所示,為測(cè)量木塊所受摩擦力,用圖所示裝置實(shí)驗(yàn).彈簧測(cè)力計(jì)右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車(chē)上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,當(dāng)拉動(dòng)小車(chē)向左作加速運(yùn)動(dòng)時(shí),小車(chē)對(duì)木塊的摩擦力將不變(選填“增大”、減小或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.如圖所示是某種型號(hào)的熱水器的電路圖,己知電熱絲R1位于水中,起加熱作用,R2起控制作用,R2=198Ω(不考慮溫度對(duì)電阻的影響).
額定電壓220V
頻率50Hz
保溫功率
加熱功率2200W
水箱容量50L
設(shè)定溫度60℃
(1)求R1的阻值.
(2)求保溫時(shí)的功率和加熱時(shí)的功率之比為多少?
(3)將溫度為16℃的水加熱到設(shè)定的溫度需要多少時(shí)間.(電流產(chǎn)生的熱量全部被水吸收)【c=4.2×103J/(kg•℃)】

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示是正在使用的彈簧測(cè)力計(jì),這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0~5N,每一個(gè)小格表示0.2N,所測(cè)拉力F的大小是3.2N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,某起重機(jī)用2×104N的水平拉力提升重物,已知此時(shí)重物上升的速度為1m/s,起重機(jī)的機(jī)械效率為80%.g=10N/kg,求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)重物的質(zhì)量;
(3)若不計(jì)繩重和摩擦,分析判斷:在繩子的可承受范圍內(nèi),當(dāng)物重增大,起重機(jī)的機(jī)械效率將如何變化.(要求寫(xiě)出判斷過(guò)程)

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