【題目】為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄，根據(jù)記錄回答下列問(wèn)題：

（1）比較a、b兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟 有關(guān)．

（2）比較c、d兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟 有關(guān)．

（3）比較a、c兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟 有關(guān)．

（4）結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與 、 、 有關(guān)．

【答案】（1）物體的質(zhì)量；

（2）溫度的變化量；

（3）物質(zhì)的種類；

（4）物體的質(zhì)量、溫度的變化量、物質(zhì)的種類．

【解析】解（1）a杯的質(zhì)量是160g，升高20℃用的時(shí)間是4分鐘，b杯的質(zhì)量是80g，升高20℃用的時(shí)間是2分鐘，而每分鐘吸收的熱量是相等的，故說(shuō)明：同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí)，質(zhì)量大的吸收的熱量多．

（2）c杯的質(zhì)量是160g，升高20℃用的時(shí)間是2分鐘，d杯的質(zhì)量是160g，升高10℃用的時(shí)間是1分鐘，而每分鐘吸收的熱量是相等的，說(shuō)明：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，升高的溫度越多吸收的熱量也越多

（3）a杯的質(zhì)量是160g，升高20℃用的時(shí)間是4分鐘，c杯的質(zhì)量是160g，升高20℃用的時(shí)間是2分鐘，而每分鐘吸收的熱量是相等的，說(shuō)明：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量也不相同．

（4）綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸收的熱量的多少與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量都有關(guān)系．

故答案為：（1）物體的質(zhì)量； （2）溫度的變化量； （3）物質(zhì)的種類； （4）物體的質(zhì)量、溫度的變化量、物質(zhì)的種類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根較粗的銅線被均勻地拉伸為原長(zhǎng)的兩倍，它的電阻將會(huì)（ ）

A. 變小 B. 變大 C. 不變 D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通常人們所說(shuō)的“鐵比棉花重”，其實(shí)質(zhì)是（ ）
A.鐵的密度比棉花的密度大
B.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)量大
C.鐵的體積比棉花的體積小
D.以上說(shuō)法都對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛用圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”．在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)該采取的唯一操作是（ ）

A．保持變阻器滑片不動(dòng) B．將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

C．將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng) D．適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，有兩束光線射向凸透鏡，請(qǐng)完成光路（F為焦點(diǎn)，O為光心）；

（2）某同學(xué)利用上述凸透鏡來(lái)探究“凸透鏡成像規(guī)律”：

①如圖乙所示，讓平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，由此可知，凸透鏡的焦距是 cm；

②蠟燭與凸透鏡的位置如圖丙所示，移動(dòng)光屏，在光屏上能形成淸晰的倒立的、 （選填“放大”、“等大”或“縮小”）的像，根據(jù)此原理可以制成 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）；

③如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè) （選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn) 視眼鏡”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示是實(shí)驗(yàn)所用到的器材

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將連接實(shí)驗(yàn)器材并畫出電路圖，要求滑片向右移燈變亮．

（2）測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)原理是： ．

（3）完成電路連接并閉合開關(guān)后，小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓（3v），出現(xiàn)故障的可能原因是 填字母代號(hào)）

A．燈泡短路 B．燈泡斷路 C．電壓表短路 D．電流表斷路

（4）排除電路故障后，燈泡正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)是2.5V，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的電功率是 w．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】足球運(yùn)動(dòng)員起腳射門，足球離腳后由于 還能繼續(xù)飛向球門；守門員飛身將球撲住，說(shuō)明力能改變物體的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中的保險(xiǎn)絲熔斷了，以下原因中不可能的是（ ）

A. 家庭中用電器的總功率過(guò)大

B. 電燈開關(guān)中的兩根導(dǎo)線相碰

C. 保險(xiǎn)絲的規(guī)格不合適，熔斷電流太小

D. 插頭中的兩根導(dǎo)線相碰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于國(guó)慶60周年大閱兵場(chǎng)景，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．迎風(fēng)招展的紅旗呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)榧t旗折射紅色光

B．整個(gè)隊(duì)列整齊劃一，觀眾是通過(guò)光沿直線傳播來(lái)判斷的

C．士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，是因?yàn)檐娀帐枪庠?/span>

D．隊(duì)列整體前進(jìn)是因?yàn)槊總�(gè)隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)速度不相同所致

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