如圖所示，人站在跳板上，人對(duì)跳板的力的作用效果是 ____________________。

使跳板發(fā)生形變 【解析】分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)：力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體形狀的改變是力作用的結(jié)果． 解答：【解析】 從圖中觀察跳板的形狀，可知人將跳板壓彎，說(shuō)明跳板的形狀發(fā)生改變，則人對(duì)跳板產(chǎn)生的力的作用效果是使跳板發(fā)生形變． 故答案：使跳板發(fā)生形變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第八章 力和運(yùn)動(dòng)綜合習(xí)題 課后練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，水平地面上的物體A在斜向上的拉力F的作用下，向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則關(guān)于下列物體受力情況的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 物體A可能只受到二個(gè)力的作用

B. 物體A一定只受到三個(gè)力的作用

C. 物體A一定受到了四個(gè)力的作用

D. 物體A可能受到了四個(gè)力的作用

C 【解析】物體一定受重力，拉力F產(chǎn)生兩個(gè)作用效果，水平向右拉木塊，豎直向上拉木塊，由于木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，水平方向必有摩擦力與拉力的水平分量平衡，即一定有摩擦力，結(jié)合摩擦力的產(chǎn)生條件可知?jiǎng)t必有支持力，因而物體一定受到四個(gè)力； 故選C．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：第十四章 內(nèi)能的利用 單元測(cè)試卷 題型：單選題

一杯酒精減少一半后，則

A. 燃燒值和比熱都不變

B. 燃燒值減半、比熱不變

C. 燃燒值和比熱都減半

D. 燃燒值不變、比熱減半

A 【解析】把一杯酒精減少一半，質(zhì)量和體積均減小一半，而比熱容、燃燒值，是物質(zhì)的一種特性，不隨物體的多少而變化，熱值和比熱容都不變。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，G=200 N，滑輪重G′=40 N，要使物體能勻速上升2 m，則下列說(shuō)法正確的是（不計(jì)滑輪的摩擦）（　　）

A. F=440 N，并向上移動(dòng)4 m B. F=140 N，并向上移動(dòng)4 m

C. F=440 N，并向上移動(dòng)1 m D. F=480 N，并向上移動(dòng)1 m

C 【解析】試題分析：此題是動(dòng)滑輪的一種特殊使用方法，正常使用時(shí)是將物體掛在輪軸上，拉繩子的一端．而特殊使用方法恰好相反，拉軸而將物體掛在繩子的末端．動(dòng)滑輪的特殊使用方法，不僅不省力而且費(fèi)1倍的力，用2倍的力，但能夠省一半的距離． 【解析】 這是動(dòng)滑輪的一種特殊使用方法，它的特點(diǎn)是費(fèi)1倍的力卻省一半的距離． 所以，施加的力F=2G+G′=2×200N+40N=440N， ...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示為一個(gè)杠桿，圖中能表示力F力臂的是(　　)

A. OA段

B. OB段

C. OC段

D. AB段

C 【解析】由圖可知，力的作用線為F，而OC與力F作用線垂直，此時(shí)支點(diǎn)O到垂足之間的距離OC為力F的力臂。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)同步習(xí)題 7.1力 題型：單選題

如圖4，用 100 牛的力把一個(gè)重為 10 牛的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體此時(shí)受到的摩擦力大小是（ ）

A . 5 牛 B . 10 牛 C . 40 牛 D . 50 牛

B 【解析】因?yàn)槲矬w勻速下滑，所以物體受力平衡． 在豎直方向上，物體受到的重力和墻對(duì)物體向上的摩擦力是一對(duì)平衡力．所以摩擦力大小等于重力． 故選B．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)同步習(xí)題 7.1力 題型：單選題

小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上，腳被石塊絆了一下，身子向前跌倒（圖甲）繼續(xù)行走一會(huì)，不小心腳踩到一塊西瓜皮，身子向后摔倒（圖乙）。對(duì)這兩種情景，下列解釋合理的是

A. 圖甲、乙兩種情景中．小剛腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B. 圖甲、乙兩種情景中，小剛上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 圖甲情景中，小剛上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；圖乙情景中，小剛腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 圖甲情景中．小剛腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；圖乙情景中，小剛上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)蟄峰

A 【解析】分析：我們把物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，所以在分析問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先確定物體原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而后由于某種原因，其某一部分的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，而另一部分由于慣性，會(huì)仍然保持原來(lái)的狀態(tài)，根據(jù)上面的思路分析即可． 解答：答： （1）走路時(shí)，人原來(lái)就處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)腳絆上石頭后，人的下半身運(yùn)動(dòng)停止，而人的上半身由于慣性，仍向前運(yùn)動(dòng)，于是人會(huì)向前跌倒； （2）當(dāng)人...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理單元測(cè)試卷：第15章電流和電路 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中：

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ，電流表應(yīng)先用 量程試觸；

（2）若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，則電流表測(cè)的是燈 的電流．合上開(kāi)關(guān)后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)該燈的電流是 mA；

（3）只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)得總電流，請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線，并在原圖中畫(huà)出正確的電路連線；

（4）若合上開(kāi)關(guān)后，燈均亮，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么原因可能是 ．

A．電流表內(nèi)部開(kāi)路

B．開(kāi)關(guān)處接觸不良

C．電流表被短路

D．電源供電不足．

（1）斷開(kāi)；大；（2）L2；460；（3）電路圖如圖所示；（4）C． 【解析】試題分析：（1）為了保護(hù)電路，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)。使用電流表測(cè)電流時(shí)，要選擇合適的量程，不知電流大小的情況下，應(yīng)用大量程進(jìn)行快速試觸； （2）若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，電流表與L2串聯(lián)，則電流表測(cè)的是燈L2的電流．合上開(kāi)關(guān)后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的量程為0~0．6A，分度值為0．02A，...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能綜合提高 課后練習(xí) 題型：填空題

小茜和胖胖體重分別為400N和700N，教學(xué)樓每層高度為3m，小茜從一樓上到五樓，胖胖從一樓上到三樓。則兩人相比小茜克服重力做功較______。

多 【解析】上樓時(shí)，克服重力做功，一樓到五樓的高度，一樓到三樓的高度，則小茜做的功：，胖胖做的功：．比較可知，小茜做的功較多． 故答案為：多．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案