如圖所示，在開運(yùn)動會時，請你做終點計時員，你是看發(fā)令員的槍冒煙開始計時，還是聽到槍聲開始計時（　�。�
分析：聲音在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)比光在空氣中的傳播速度慢很多，以煙為信號及時，更能反映出運(yùn)動員的實際情況．
解答：解：聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，光在空氣中的傳播速度為3×108m/s；因光在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音在空氣中的傳播速度，所以在看到發(fā)令時散發(fā)的白煙按秒表計時較為準(zhǔn)確．
故選C．
點評：本題考查了速度公式的應(yīng)用，知道光和聲音在空氣中的傳播速度差異是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，學(xué)校開運(yùn)動會時，某同學(xué)用力舉起質(zhì)量為80kg的杠鈴，請在圖中畫出此時杠鈴受力的圖示．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?阜寧縣模擬）學(xué)校要開運(yùn)動會，幾個同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)．
小莉認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān)；
小強(qiáng)認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)．
小紅說：“我們還是通過實驗來探究吧”，于是，他們制作了一個小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過 5 次實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：
實驗序號 射出速度ν（m/s） 射出仰角θ 射出距離（水平距離）s/m
1 5 30° 2.9
2 10 30° 9.5
3 10 45° 10.8
4 10 60° 9.1
5 15 30° 20.7
請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題：
（l）為了驗證小莉的猜想，應(yīng)選用序號為
1
1
、
2
2
、
5
5
的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在
射出仰角θ
射出仰角θ
一定時，物體拋出
速度
速度
越大，拋出的距離，越遠(yuǎn)．
（2）為了驗證小強(qiáng)的猜想，應(yīng)選用序號為
2
2
、
3
3
、
4
4
的實驗數(shù)據(jù)，射出仰角θ為
45°
45°
時，物體拋出的距離，最遠(yuǎn)．
（3）上述實驗完成后，小紅忽然想到物體拋出的距離是否會與拋出點的高度有關(guān)呢？請你幫小紅設(shè)計一個方案進(jìn)行探究．你的方案是
保持射出仰角和射出速度不變，多次改變射出點高度射出，測出每次射出的距離
保持射出仰角和射出速度不變，多次改變射出點高度射出，測出每次射出的距離
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，學(xué)校開運(yùn)動會時，某同學(xué)用力舉起質(zhì)量為80kg的杠鈴，請在圖中畫出此時杠鈴受力的圖示．

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科目：初中物理 來源：2012年黑龍江省哈爾濱市中考物理綜合練習(xí)卷（十二）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，學(xué)校開運(yùn)動會時，某同學(xué)用力舉起質(zhì)量為80kg的杠鈴，請在圖中畫出此時杠鈴受力的圖示．

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