10．下列關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及分析，不正確的是（　�。�
A．窗花的形成是凝固現(xiàn)象
B．夏天的教室內(nèi)灑水可以降溫，是利用水汽化吸熱
C．燒水時(shí)，壺嘴冒出的“白氣”是壺里的水汽化形成的
D．在冰雪覆蓋的路面上撒鹽是利用鹽可以升高冰雪的熔點(diǎn)

分析 （1）窗花的形成是凝華現(xiàn)象；
（2）水蒸發(fā)要從周圍空氣吸熱，使周圍的空氣溫度降低，達(dá)到降溫的目的；
（3）壺嘴冒出的“白氣”是由壺嘴冒出的水蒸氣遇冷液化形成的；
（4）在冰雪覆蓋的路面撒鹽是利用鹽可以降低冰雪的熔點(diǎn)．

解答 解：A、窗花的形成是空氣中的水蒸氣在低溫條件下凝華而成的小冰晶，故A錯(cuò)誤；
B、因水蒸發(fā)有致冷作用，使周圍空氣溫度降低，所以夏天灑水是利用了汽化（蒸發(fā)）吸熱的道理，故B正確；
C、燒開水時(shí)，從壺嘴冒出的“白氣”是由壺嘴冒出的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故C錯(cuò)誤；
D、寒冷的冬季，向積雪撒鹽，在其它條件相同時(shí)，積雪上灑鹽水是參有雜質(zhì)，積雪的熔點(diǎn)降低，使積雪熔化，故D錯(cuò)誤．
故選ACD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是生活中物態(tài)變化現(xiàn)象，只要我們認(rèn)真的觀察就一定可以得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品進(jìn)行．以下就是小明利用礦泉水瓶進(jìn)行的一些小實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，礦泉水瓶中裝滿水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹氣，吸管甲中水面會(huì)上升，這是因?yàn)闅怏w流速越大，壓強(qiáng)越小．如圖乙所示，在礦泉水瓶上扎兩個(gè)相同大小的小孔A和B，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這是因?yàn)橐后w內(nèi)的壓強(qiáng)隨深度增加而增加．
（3）讓礦泉水瓶從某一高度自由落下，則礦泉水瓶下落時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)越來越快，這是因?yàn)樗艿椒瞧胶饬Γㄌ睢捌胶饬Α被颉胺瞧胶饬Α保┳饔茫?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．王銳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量物質(zhì)的密度：

（1）使用托盤天平之前，應(yīng)將天平放在水平桌面上，再將游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度線處．若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左旋動(dòng)．
（2）測(cè)一塊巖石的密度，甲圖和乙圖分別為測(cè)巖石質(zhì)量和測(cè)量巖石體積的示意圖（虛線處為液面）．將實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)填入表格，并計(jì)算出巖石的密度．
巖石的質(zhì)量m（g）量筒內(nèi)水的體積V1（cm3）放入巖石后水面達(dá)到的高度V2（cm3）巖石的體積V（cm3）巖石的密度ρ（kg/m3）
（3）王銳同學(xué)想測(cè)花生油的密度，但只有天平（帶砝碼），一個(gè)小空瓶，足量水，少量花生油（不夠裝滿一小瓶），一只彩筆，而沒有量筒．他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖丙所示．
a．請(qǐng)按照?qǐng)D丙的順序?qū)懗鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1；
第二步：用天平測(cè)出瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2；
第三步：用天平測(cè)出瓶裝滿花生油后的總質(zhì)量m3．
b．利用上述測(cè)量出的物理量和題中的已知量寫出計(jì)算ρ油的表達(dá)式$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小婷在參加“2014年清遠(yuǎn)市青少年科技創(chuàng)新比賽”的時(shí)候，在制作材料中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小金屬零件，她很想知道這個(gè)零件是用什么材料做成的，于是把它帶到實(shí)驗(yàn)室利用托盤天平和量筒來測(cè)定這個(gè)零件的密度

具體操作如下：
（1）把天平放在水平工作臺(tái)上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）隨后，小婷分別用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量和用量筒測(cè)零件的體積，如圖乙所示是天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置，則零件的質(zhì)量為62g，用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為20cm3，由此可算得小金屬零件的密度為3.1g/cm3，然后小婷通過查找密度表，了解到該零件的材料屬性．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，如果小婷不小心先測(cè)量了零件的體積，在測(cè)量零件的質(zhì)量，這會(huì)因?yàn)榱慵此瑢?dǎo)致測(cè)量的密度值偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是（　�。�
A．周圍的群山B．行駛的船C．河中的流水D．河岸

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．遠(yuǎn)視眼的成因是由于晶狀體太薄，折光能力太弱（選填“強(qiáng)”或“弱”），致使物體的像成在視網(wǎng)膜之后（選填“前”或“后”），要矯正遠(yuǎn)視眼應(yīng)佩戴凸透鏡（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）做成的眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖，小明站在地鐵站臺(tái)，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像．小明根據(jù)該現(xiàn)象并利用自己的步長(zhǎng)l0（每走一步的距離）設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè)玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容．
①小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到自己的像成在廣告牌上； 
②同時(shí)記錄下自己所站位置； 
③然后量出所站位置到玻璃屏蔽門的距離． 
（1）除記錄工具外，小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必須使用的儀器是刻度尺．
（2）步驟③中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，其科學(xué)依據(jù)是物像到平面鏡的距離相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)摩擦的說法正確的是（　　）
A．鞋底上的花紋是為了減小鞋底與地面間的摩擦力
B．自行車剎車，是利用了增大壓力的辦法來增大摩擦
C．車軸中裝有滾珠軸承是為了增大摩擦力
D．用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動(dòng)摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示是小明設(shè)計(jì)的一個(gè)簡(jiǎn)易電子身高測(cè)量?jī)x的示意圖．其中電源電壓恒定不變，R0是定值電阻；R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒，其接入電路的電阻與接入電路的棒長(zhǎng)成正比；金屬棒cd和OP（右端P是滑片）與電路接觸良好，電阻不計(jì)．當(dāng)被測(cè)者的身高越高時(shí)（　�。�
A．電流表的示數(shù)越大B．電壓表的示數(shù)越大
C．電路的總功率越大D．電路的總電阻變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案