7.如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng),聽刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用手緊靠桌邊壓住刻度尺,否則會(huì)既聽到刻度尺振動(dòng)發(fā)出的聲音,又聽到刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音.
(2)實(shí)驗(yàn)通過改變刻度尺伸出桌面的長度來改變刻度尺振動(dòng)的頻率.
(3)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn),鋼尺伸出桌面的長度、振動(dòng)幅度和速度與塑料尺均相同時(shí),聽到聲音的主要差異是音色(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”).

分析 音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低;
明確聲音的三個(gè)特征,音調(diào)、響度、音色,音調(diào)跟頻率有關(guān);響度跟振幅有關(guān)、音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).

解答 解:(1)刻度尺如果沒有緊壓在桌沿處,刻度尺振動(dòng)時(shí),會(huì)拍打桌子同時(shí)振動(dòng),影響實(shí)驗(yàn)效果.
(2)當(dāng)尺子伸出桌面的長度越短時(shí),振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高.實(shí)驗(yàn)通過改變刻度尺伸出桌面的長度來改變刻度尺振動(dòng)的頻率;
(3)鋼尺伸出桌面的長度、振動(dòng)幅度和速度與塑料尺均相同時(shí),即音調(diào)、響度相同,聽到聲音的主要差異是音色.
故答案為:(1)刻度尺;桌面;  
(2)刻度尺伸出桌面的長度; 
(3)音色.

點(diǎn)評(píng) 用控制變量法探究聲音的三個(gè)特征,探究音調(diào)時(shí),控制音色和響度不變;探究響度時(shí),控制音色和音調(diào)不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.兩個(gè)相同的量筒內(nèi)裝有不同的液體甲、乙,將同一支密度計(jì)放入兩液體中,靜止后頁面向平如圖(a),(b)所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲液體的密度比乙液體的密度大
B.密度計(jì)在甲、乙液體中所受的浮力相等
C.乙液體對(duì)容器底的壓力大
D.密度計(jì)排開甲、乙兩種液體的質(zhì)量相等

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9.“用電器太多”可以是家庭電路中電流過大的原因.正確(判斷正誤)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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時(shí)間/min0123456789
溫度/℃9092949698100100100100100

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先安裝B.(“A”或“B”)
(2)在圖2中,圖甲是水沸騰后的情景;
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是100℃.
(4)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以歸納水沸騰時(shí)溫度不變.
(5)為了縮短水從加熱到沸騰時(shí)間,請(qǐng)你提出有效的操作建議:(寫出兩點(diǎn))減少水的質(zhì)量,提高水的初溫.
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí),熄滅酒精燈,水能繼續(xù)沸騰,你覺得原因是:石棉網(wǎng)和鐵圈上面有余溫,水可以繼續(xù)吸熱,再過了一會(huì)水將停止沸騰,這個(gè)現(xiàn)象表明,水沸騰要吸熱.
(7)小華在課外書上了解到在水中加入不易揮發(fā)的甘油(原液)后沸點(diǎn)會(huì)升高.下表為甘油與水按不同的比例混合,混合液的沸點(diǎn)(表中甘油含量是指甘油在混合液中所占體積的百分比).
甘油含量/%30405060708090
混合液的沸點(diǎn)/℃103104107111117124141
請(qǐng)?jiān)趫D中作出混合液沸點(diǎn)與甘油含量的關(guān)系圖象;由圖象可以推知,甘油的含量達(dá)到75%時(shí),混合液的沸點(diǎn)大約是120℃.
(8)小華在水中加入一些甘油后隨著加熱時(shí)間的增加,燒杯中的混合液會(huì)減少.與原來相比,混合液的沸點(diǎn)升高(選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是水由于汽化而減少,甘油的含量增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.(1)測(cè)量與讀數(shù)是物理學(xué)習(xí)中重要的基本技能.如圖甲所示是一只指針式工業(yè)用溫度計(jì),此刻它顯示的溫度是30℃.
(2)如圖乙所示,溫度計(jì)的示數(shù)是-6℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.我國有豐富的地?zé)豳Y源--溫泉,充分利用溫泉,既能節(jié)約能源,又能保護(hù)環(huán)境.某科研單位需在冬季保持實(shí)驗(yàn)室恒溫,起初以煤作燃料供熱,后改用溫泉水供熱,經(jīng)多次試用后發(fā)現(xiàn)每小時(shí)用70℃的溫泉水0.5t流過散熱器后變?yōu)?0℃,達(dá)到以燃煤供熱的效果,已知煤的熱值q=3×107J/kg,
求:
(1)溫泉水向?qū)嶒?yàn)室每小時(shí)提供多少熱量?
(2)該科研單位每月(按30天計(jì))可節(jié)約燃煤多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.潛水艇在海面往下潛時(shí),所受的( 。
A.壓強(qiáng)增大,浮力變小B.壓強(qiáng)不變,浮力不變
C.壓強(qiáng)增大,浮力不變D.壓強(qiáng)減小,浮力不變

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16.重為20牛、底面積為4×10-22的薄壁容器內(nèi)裝有水,放在水平桌子的中央,容器中水深為0.2米.已知容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為2.95×103帕,求:
(1)容器對(duì)桌面的壓力.
(2)容器中水的重力.
(3)水對(duì)容器底的壓強(qiáng).

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17.攝影師常用反光板進(jìn)行補(bǔ)光(如圖所示),以達(dá)到理想的攝影效果.反光板的表面凹凸不平,使光在反光板的表面發(fā)生漫反射(選填“鏡面反射”或“漫反射”),這樣反射的光線顯得柔和,達(dá)到更為自然的效果.光在凸凹不平的反光板表面發(fā)生反射時(shí),遵守(選填“遵守”或“不遵守”)光的反射定律.

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同步練習(xí)冊(cè)答案