9．小美同學(xué)對(duì)某固體加熱，先熔化成液體再到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象分析可知該物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”），它的熔化時(shí)間為6min，它的沸點(diǎn)為98℃．

分析 （1）晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn)，同一物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同．
由圖象可知：DE段是水的沸騰過程，溫度不變．
（2）根據(jù)熔化開始和熔化結(jié)束時(shí)間即可求出熔化持續(xù)的時(shí)間；

解答 解：（1）從圖象上可以看出，該物質(zhì)熔化時(shí)溫度一直保持在0℃，說明該物質(zhì)是晶體，其液態(tài)是水，水的凝固點(diǎn)是O℃；
由圖象可知：DE段是水的沸騰過程，此時(shí)溫度保持98℃不變，因此沸點(diǎn)是98℃．
（2）熔化持續(xù)的時(shí)間為8min-2min=6min．
故答案為：晶體；6；98．

點(diǎn)評(píng) 該題把晶體的熔化和沸騰圖象放到一個(gè)坐標(biāo)系中，考查了學(xué)生從圖象中獲取信息的能力，考查的很全面．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素
【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】通過觀察圖1和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體的表面積大小、液體溫度的高低和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖2所示的實(shí)驗(yàn)探究：
（1）通過A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的表面積有關(guān)．
（2）通過A、C兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）通過對(duì)比A、D兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)的快慢與水表面的空氣流速有關(guān)，如果實(shí)驗(yàn)工具中利用了電吹風(fēng)，操作時(shí)要注意使電吹風(fēng)吹冷風(fēng)．
【評(píng)估與交流】
（4）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖3）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的表面積（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確（選填“正確”或“不正確”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，由圖中信息，某同學(xué)得出的下列判斷：①甲是晶體，熔點(diǎn)是232℃；②乙是晶體，熔點(diǎn)是90℃；③甲加熱15min后開始熔化；④乙加熱36min后開始熔化，其中正確的是（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．國慶期間，體重相同的小明和小剛進(jìn)行了一次登山比賽，兩人從上腳下沿同一路線登上山，小明是快跑上去的，而小剛是慢跑上去的，則（　�。�
A．兩人登山做的功相同，但小剛功率大
B．小明登山所做功比小剛多，但小剛功率大
C．兩人登山所做的功相同，但小明功率大
D．小明登山所做功比小剛少，但小明功率大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．寒冷的冬天人們經(jīng)常搓手，手就感到暖和，這是通過做功方式改變內(nèi)能的；人們有時(shí)喜歡站著太陽下取暖，是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．教室門的高度約為200cm
B．適合人們洗澡的水溫為70℃
C．正常中學(xué)生手掌的寬度為30cm
D．八年級(jí)（上冊(cè)）物理課本的長大約為40cm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明利用如圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系，已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5?、10?、15?、20?、25?．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲講乙圖所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不許交叉）．
（2）小明在連接好電路，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)迅速打到最右側(cè)，小組的同學(xué)立即斷開開關(guān)；
接著小組同學(xué)分析了原因，列出了以下幾點(diǎn)，其中你認(rèn)為不合理的一項(xiàng)是C
A．滑動(dòng)變阻器接在上面兩個(gè)接線柱上
B．R被短路
C．電流表被短路
D．電流表所選量程偏小
（3）由丙圖可知，當(dāng)小明用5?的電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，此時(shí)電壓表示數(shù)為2.5V，斷開開關(guān)，將10?的電阻接入電路后，下一步的操作是將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最大處
（4）為順利完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于35?的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．下列說法，正確的是（　�。�
A．排縱隊(duì)時(shí)，如果你看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用光的直線傳播來解釋
B．發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電，后聽到雷聲，這是由于光速大于聲速
C．光從空氣中射入水中，它的傳播速度保持不變
D．有時(shí)，黑板反射的光會(huì)“晃”著一些同學(xué)的眼睛，這是發(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．圖示的兩條反射光線是同一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后形成的，請(qǐng)你畫出發(fā)光點(diǎn)S的位置．

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同步練習(xí)冊(cè)答案