育紅學(xué)�？萍夹〗M的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)沖刷廁所的水箱模型，這種水箱模型能把自來(lái)水管供給的較小流量的水儲(chǔ)存到一定量后，自動(dòng)開啟放水閥門，沖刷便池中的污物．如圖是這種水箱模型的主要部件的截面示意圖．圖中水箱A是一個(gè)棱長(zhǎng)為50 cm的正方體；浮筒B是一個(gè)質(zhì)量為0.2 kg的空心圓柱體，其底面積SB為80 cm2，高為35 cm；放水閥門C是一個(gè)質(zhì)量可忽略的圓柱體，其底面積SC為55 cm2，厚度d為1.5 cm；放水閥門C能將排水管口恰好蓋嚴(yán)，閥門上固定一根輕繩與浮筒相連，繩的長(zhǎng)度l為10 cm．請(qǐng)你計(jì)算出水箱中的水深H至少為多少時(shí)，浮筒B剛好能將放水閥門C打開？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?門頭溝區(qū)一模）育興學(xué)校科技小組的同學(xué)們制作了一個(gè)多檔位電熱器模型．為了分析接入電路的電阻對(duì)電熱器的電功率的影響，他們將電表接入電路中，其電路圖如圖所示．當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，電壓表的示數(shù)為U1，電阻R3消耗的電功率為P3；當(dāng)只閉合開關(guān)S2時(shí)，電壓表的示數(shù)為U2，電阻R3消耗的電功率為P3′，測(cè)得此時(shí)電阻R2消耗的電功率為1.6W．已知2U1=U2，P3=4P3′，電源兩端電壓保持不變．
（1）請(qǐng)你計(jì)算出電阻R1與電阻R2的比值．
（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3分別處于什么狀態(tài)時(shí)，電路消耗的電功率最大，請(qǐng)你計(jì)算出這個(gè)電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?大興區(qū)一模）育興學(xué)�？萍夹〗M的同學(xué)們制作了一個(gè)多檔位電熱器模型．為了分析接入電路的電阻對(duì)電熱器的電功率的影響，他們將電表接入電路中，其電路圖如圖所示．電源兩端電壓不變，R1=10Ω．開關(guān)S1、S2都斷開或都閉合所形成的兩個(gè)電路狀態(tài)中，電壓表示數(shù)之比為1：6；R2消耗的最大功率和最小功率之比為4：1；R3的最小功率為0.8W．求：
（1）電阻R2的值；
（2）電源兩端的電壓；
（3）這個(gè)電熱器可能有多少個(gè)檔位，分別是多少瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)育紅學(xué)校科技小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)沖刷廁所的水箱模型，這種水箱模型能把自來(lái)水管供給的較小流量的水儲(chǔ)存到一定量后，自動(dòng)開啟放水閥門，沖刷便池中的污物．如圖是這種水箱模型的主要部件的截面示意圖．圖中水箱A是一個(gè)邊長(zhǎng)為50cm的正方體；浮筒B是一個(gè)空心圓柱體，其底面積SB為80cm2，高為35cm；放水閥門C是一個(gè)質(zhì)量可忽略的圓柱體，其底面積Sc為55cm2，厚度d為1.5cm；放水閥門C能將排水管口恰好蓋嚴(yán)，閥門上固定一根輕繩與浮筒相連，繩的長(zhǎng)度l為10cm．當(dāng)水箱中的水深H為41.5cm時(shí)，浮筒B剛好能將放水閥門C打開．則
（1）此時(shí)浮筒B所受浮力為多少N？
（2）浮筒B的質(zhì)量是多少kg？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：038

(2006，北京市)育紅學(xué)�？萍夹〗M的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)沖刷廁所的水箱模型，這種水箱模型能把自來(lái)水管供給的較小流量的水儲(chǔ)存到一定量后，自動(dòng)開啟放水閥門，沖刷便池中的污物．如圖是這種水箱模型的主要部件的截面示意圖．圖中水箱A是一個(gè)邊長(zhǎng)為50cm的正方體；浮筒B是一個(gè)質(zhì)量為0.2kg的空心圓柱體，其底面積為，高為35cm；放水閥門C是一個(gè)質(zhì)量可忽略的圓柱體，其底面積為，厚度d為1.5cm；放水閥門C能將排水管口恰好蓋嚴(yán)，閥門上固定一根輕繩與浮筒B相連，繩的長(zhǎng)度l為10cm．請(qǐng)你計(jì)算出水箱中的水深H至少為多少時(shí)，浮筒B剛好能將放水閥門C打開．

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