4.用圖示分度值為1mm的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為3.30cm.

分析 (1)長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量,最常用的工具是刻度尺.
(2)由于刻度尺起始端沒(méi)有從“0”開(kāi)始,故把起始端對(duì)應(yīng)的分度值“2cm”當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去2.00cm即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.

解答 解:由圖可知:
(1)圖中的測(cè)量工具是刻度尺,刻度尺1cm分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為1mm;
(2)刻度尺以“2cm”作為“0”刻度線(xiàn),分度值為0.1cm,物體末端對(duì)應(yīng)的刻度值為5.30cm,則鉛筆的長(zhǎng)度為5.30cm-2.00cm=3.30cm.
故答案為:1mm;刻度尺;3.30.

點(diǎn)評(píng) 考查刻度尺的正確使用,做題時(shí)關(guān)鍵要看清刻度尺的分度值,不要忘記估讀到分度值的下一位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.陽(yáng)光下,“立竿見(jiàn)影”這個(gè)現(xiàn)象能夠表明光在空氣中傳播的路線(xiàn)是沿直線(xiàn)傳播,已知太陽(yáng)光線(xiàn)與地面的夾角為45°,竿高2m,則竿在地面上的影長(zhǎng)是2m;如果將竿向前移動(dòng)2m,則竿影的長(zhǎng)度不變(填“變大”,“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.單位換算:
1m=109nm     
5mm=5×10-3m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列估測(cè)中,最接近實(shí)際的是( 。
A.自行車(chē)速度約為4m/s
B.中學(xué)生的身高約為1.67cm
C.從教室的前門(mén)走到后門(mén)的時(shí)間約為1s
D.汽車(chē)在高速公路上行駛的平均速度約為90m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.“潭清疑水淺”是古詩(shī)詞中描述光現(xiàn)象的詩(shī)句,可以用來(lái)解釋的物理知識(shí)是(  )
A.光的直線(xiàn)傳播B.光的反射C.光的折射D.光速太快

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列現(xiàn)象中,屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是( 。
A.春天,微風(fēng)拂過(guò),花香襲人B.夏天:暖風(fēng)陣陣,麥浪翻滾
C.秋天:狂風(fēng)乍起,黃沙漫天D.冬天:寒風(fēng)凜冽,雪花紛飛

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.夜晚,小明抬頭仰望天空,發(fā)現(xiàn)月亮在云中穿行,這時(shí)小明選擇的參照物是云;小玲乘飛機(jī)旅行,在飛機(jī)降落時(shí),看到地面正向她撲來(lái),小玲選擇的參照物是飛機(jī)或乘客,民航客機(jī)正常飛行的速度約為250m/s,250m/s等于900km/h;清晨,太陽(yáng)從東方地平線(xiàn)上冉冉升起,描述太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的參照物是地球.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在汽車(chē)行駛的正前方有一座山,汽車(chē)以72km/h的速度勻速行駛,汽車(chē)?guó)Q笛,經(jīng)2s后,司機(jī)聽(tīng)到回聲,此時(shí)汽車(chē)距山多遠(yuǎn)?(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.把一個(gè)鬧鐘放在真空罩里,在不斷的向外抽氣直到抽成真空的過(guò)程中(如圖),我們聽(tīng)到鬧鐘的聲音不斷變小,當(dāng)瓶?jī)?nèi)的空氣越來(lái)越稀薄直至變?yōu)橄鄬?duì)真空時(shí),此時(shí)我們將聽(tīng)不到鬧鐘的響聲了,此現(xiàn)象說(shuō)明了真空不能傳聲,最后無(wú)論怎么抽氣還能聽(tīng)到鬧鐘的微弱滴答聲,這是真空罩內(nèi)還有少量空氣的緣故.再打開(kāi)閥門(mén),讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),又會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸變大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案