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【題目】電路的狀態(tài)包括________________、________

【答案】通路斷路(開路)短路

【解析】

電路的狀態(tài)有三種,即通路、斷路(開路)、短路。處處連通的電路為通路;某處斷開的電路為斷路,或叫開路;短路是指電源兩極不經過用電器直接連通的電路。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,遼寧艦航母上的艦載機飛離航母后,則(

A.航母將上浮,所受浮力減小
B.航母將上浮,所受浮力增大
C.航母將下沉,所受浮力增大
D.航母將下沉,所受浮力減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在家庭電路中,下列說法正確的是

A. 燈與控制它的開關是并聯的

B. 電路中電流過大的原因之一是使用的電器總功率過大

C. 使用測電筆時,不能用手接觸到筆尾的金屬體

D. 增加大功率用電器時,只需換上足夠粗的保險絲即可

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖1是小麗探究動能大小與速度關系時的實驗場景:斜面上有兩平行軌道,將兩小球、從軌道上由靜止釋放,與放置在水平木板上的兩個相同木塊、發(fā)生碰撞,兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等.

(1)為完成實驗,應使兩個質量 的小球從軌道上 高度由靜止釋放(均選填“相同”或“不同”)

(2)由圖1場景可知,碰撞木塊前瞬間,小球 的動能較大,兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力大小分別為fA、fB,則fA fB,滑行中,木塊的動能轉化成 能;

(3)圖2是某次實驗的場景:將兩小球從圖中E、F處靜止釋放,最終木塊從水平木板的右端滑出,小麗用質量更大的木塊替換木塊后繼續(xù)此次實驗,將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放,木塊未滑出木板,小麗的實驗改進有一處遺漏,它是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖.

(1)該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體 的關系(物體A、B質量不變)

(2)該實驗中所探究物體的動能是指物體 (選填“A”或“B”)的動能

(3)該實驗物體動能的大小是通過 來反映的

(4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度,它是通過 (選填“高度”或“質量”)來改變的

(5)實驗表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠,可得結論

(6)若要研究物體動能與質量的關系,則需不同質量的物體從斜面 高度由靜止?jié)L下,并觀察記錄.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“研究水的沸騰”分組實驗時,各實驗小組使用的器材規(guī)格完全相同.蘭蘭同學所在的小組由實驗數據描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示;梅梅同學所在實驗小組由實驗數據描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示.兩個實驗小組從同一時刻開始對水加熱,從圖象可知,蘭蘭同學所在的實驗小組的水 (選填“先”或“后”)沸騰,造成沸騰有先后的原因之一是 .從圖象還能看出,兩個實驗小組測得的水的 點不同,這與蘭蘭小組同學用紙板蓋嚴燒杯口使燒杯內氣壓 (選填“增大”或“減小”)有關.

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【題目】關于功和功率下列說法中,正確的是(

A. 做功越多,功率越大 B. 功率越大,做功越快

C. 做功時間越長,功率就越少 D. 功率大小與做功多少和時間長短均無關

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【題目】在甲、乙、丙三個底面積相等的容器中,裝有深度相同的水,如圖所示.現再將質量相同的水分別注入三個容器,且水未溢出.比較加水后三個容器底部受到水的壓力大小,正確的是(

A.甲最大
B.乙最大
C.丙最大
D.一樣大

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【題目】甲、乙兩杯水溫度各為40℃、60℃,下列說法正確的是(

A. 只有加熱才能使水升溫

B. 甲杯中水的內能一定比乙杯中的小

C. 乙杯中水的溫度降低,水的內能一定減小

D. 甲杯中的水分子運動一定比乙杯中的劇烈

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