【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一長(zhǎng)方體實(shí)心金屬塊，金屬塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲。從此處勻速下放金屬塊，直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放（金屬塊未與容器底部接觸），在金屬塊下放過程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與金屬塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙，g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3。由圖象可知：

(1)金屬塊完全浸沒在水中受到的浮力為______N。

(2)金屬塊的密度是______kg/m3。

(3)你還能求出有關(guān)金屬塊的哪些物理量：______（寫出一個(gè)物理量即可，不需要計(jì)算結(jié)果）

【答案】4 2.25×103 質(zhì)量

【解析】

(1)[1]由圖可知，金屬塊未浸入水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為9N，即金塊的重力為G=9N；

金屬塊全部浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F =5N，金屬塊完全浸沒在水中受到的浮力

(2)[2]由得金屬塊的體積

金屬塊的質(zhì)量為

金屬塊的密度

(3)[3]由前兩問的解析可知，除了可以求金屬塊浸沒時(shí)所受浮力和金屬塊密度外，還可以求金屬塊的質(zhì)量、重力、體積。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來。以下實(shí)驗(yàn)操作目的與此實(shí)驗(yàn)中放入棉絮的作用相同的是（　　）

A.選用5Ω和10Ω 兩個(gè)電阻串聯(lián)代替15Ω的電阻

B.在做“探究磁場(chǎng)方向”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在磁體周圍放置小磁針

C.在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用質(zhì)量較小的卡片

D.在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四幅圖中，圖文相符的是（ ）

A.條形磁體兩極間磁感線的畫法

B.電動(dòng)機(jī)是利用圖示原理制成的

C.發(fā)電機(jī)是利用圖示原理制成的

D.小磁針的N極被吸引

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有電壓為U=8V的電源（電壓保持不變），量程為0~3V的電壓表，三個(gè)阻值已知的電阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（100Ω），開關(guān)及導(dǎo)線若干。請(qǐng)合理選擇器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，比較精確地測(cè)出約為20Ω的未知電阻Rx的阻值。

(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖：

(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟和需要測(cè)量的物理量：

(3)寫出待測(cè)電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩腳踏板，車也能滑行一段距離， 他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將同一小球從斜面的______（選填“相同”或“不同”）高度處釋放，比較小球在相同粗糙面上滑行的距離；

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：當(dāng)物體速度相同時(shí)，______。小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力的作用，將______；

（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1______W2 （選填“>”、“<”或“=”）；

（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，小宇同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA <mB；hA >hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)有問題，理由是：______。在如圖乙所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲______ f乙（選填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是力學(xué)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，下列關(guān)于每個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)正確的是（ ）

A. 甲圖中：木塊與小車一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，小車受阻力停止時(shí)，木塊一定停止

B. 乙圖中：杠桿不能在水平位置保持平衡，杠桿的左端上升，杠桿的右端下降

C. 丙圖中：當(dāng)向玻璃管中吹風(fēng)時(shí)，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降

D. 丁圖中：將容器側(cè)壁的塞子同時(shí)拔出，水從a孔噴射最遠(yuǎn)，從c孔噴射最近

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。選擇了一些器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中電源電壓為6V恒定，滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有“20Ω 1A” 字樣。

(1)連成圖甲所示電路，將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)，向左移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)______（選填 “變大”、“變小”或“不變”）。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谠搶?dǎo)線上打“×”，并畫出正確的連線______；

(2)排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為______Ω；

(3)完成實(shí)驗(yàn)后，還想探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”，選取了10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻，利用上述器材完成探究。為了使三個(gè)電阻單獨(dú)接入電路都能完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不低于______V；

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明沒有用電流表，又多用了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值用R0表示），他設(shè)計(jì)如圖丙所示電路，測(cè)出了額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟：

①閉合開關(guān)S，先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器______（選填 “R1”或“R2”）的滑片到最左端，再調(diào)節(jié)另一滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)為止，小燈泡正常發(fā)光：

②接著______，讀出此時(shí)電壓表示數(shù)為U；

③小燈泡額定功率表達(dá)式P=______（用題中已知量和所測(cè)量字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有外形相同的兩根鋼條M、N，按圖甲、圖乙兩種方式接觸時(shí)，它們之間都有較大吸引力。則下列推斷正確的是（ ）

A.M無磁性、N無磁性

B.M無磁性、N有磁性

C.M有磁性、N無磁性

D.M有磁性、N有磁性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在盛水的大燒杯內(nèi)放著盛有80℃熱水的大試管，如圖所示，當(dāng)對(duì)大燒杯內(nèi)的水加熱時(shí)，燒杯內(nèi)的水很快就燒開，若繼續(xù)加熱，試管內(nèi)的水 ______ 沸騰，理由是 ______ 達(dá)到沸點(diǎn)， ______ 繼續(xù)吸熱（填“能”、“不能”）

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