【題目】圖為“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置,請按要求完成下列問題:
(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應將平衡螺母向______側調節(jié)。
(2)如圖乙所示,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在B處下方再掛一個鉤碼,若要使杠桿在水平位置再次平衡,下列可行的操作是______(選填字母)。
A.減少一個懸掛在A處的鉤碼 B.增加一個懸掛在A處的鉤碼
C.將懸掛在A處的鉤碼向左移動 D.將懸掛在A處的鉤碼向右移動
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗桌上有滿足實驗要求的電源、電阻箱、滑動變阻器、開關各一個,已調零的電壓表和電流表各一塊,導線若干。小陸利用以上器材探究通過導體的電流與導體電阻的關系。主要的實驗步驟如下:
①斷開開關S,按圖所示的電路圖連接電路,調節(jié)滑動變阻器RP的滑動頭P,使滑動變阻器RP接入電路的電阻值最大;
②將電阻箱R調到適當阻值R1,閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器RP的滑動頭P到適當?shù)奈恢,用電壓表測量電阻箱兩端的電壓U,用電流表測量通過電阻箱的電流I1,將相應的數(shù)據(jù)記錄在表格中;
③斷開開關S,將電阻箱的阻值調為R2(R2≠R1),閉合開關S,用電流表測量通過電阻箱的電流I2,并將相應的數(shù)據(jù)記錄在表格中;
④仿照步驟③再做4次實驗,每次改變電阻箱的阻值,分別將各次測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。
小陸通過分析所測的實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)通過導體的電流與導體的電阻不成反比。
請根據(jù)上述的實驗過程,回答下列問題:
(1)小陸的上述實驗步驟中存在的問題是:______________。
(2)請你針對小陸實驗步驟中存在的問題,寫出改正后的具體步驟:__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請閱讀《研究物理問題常用的方法》并回答問題。
研究物理問題常用的方法在學習物理過程中,我們不僅學習到了具體的物理知識,還接觸到了許多物理研究方法,其中控制變量法、模型法、類比法、等效替代法和轉換法等是研究物理問題時常見的方法。比如在研究電流與電壓的關系時,需要控制電阻不變,這是用了控制變量法;在研究杠桿的平衡條件時,需要將實際的硬棒抽象為沒有質量的杠桿模型,這是用了模型法;學習電流的概念時將電流與水流類比,這是用了類比法;耳熟能詳?shù)?/span>“曹沖稱象”,使大量石塊對船的作用效果與大象對船的作用效果相同,從而通過稱量石塊的質量得出了大象的質量,這是用了等效替代法。
轉換法在很多地方也有運用。將不可見、不易見的現(xiàn)象轉換成可見、易見的現(xiàn)象,或者將難以測量或測準的物理量轉換為能夠測量或測準的物理量,都是用了轉換法。比如通過微小壓強計U形管兩側液面的高度差反映液體內部的壓強的大。煌ㄟ^電流的熱效應和磁效應判斷電流的存在;根據(jù)磁體吸引大頭針數(shù)量的多少判斷磁體磁性的強弱;在電熱絲加熱煤油的實驗中用煤油溫度的變化反映電流通過電熱絲產生熱量的多少等等,都用到了轉換法。
此外,很多測量儀器也利用了轉換法。比如用實驗室常見的液體溫度計測溫度時,我們是根據(jù)溫度計中液柱的長短來識別溫度高低的,這就是將溫度的測量轉化為長度的測量。同理,利用電流表測電流時,我們是在量程確定的情況下根據(jù)電流表指針偏轉的角度來識別電流大小的,這就是將電流的測量轉化為角度的測量。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)根據(jù)電路中的小燈泡正在發(fā)光,可判斷出此時電路中有電流,這一判斷采用的研究方法是______;在研究液體內部壓強大小與深度的關系時,需要在同一種液體中改變微小壓強計探頭的深度,保證這樣的實驗條件采用的研究方法是______。(選填選項前的字母,每空只有一個選項正確)
A.控制變量法 B.等效替代法 C.轉換法 D.模型法
(2)如圖的測量儀器中,將所測量的物理量轉化為長度測量的是______。(選填選項前的字母,正確選項多于一個)
A B C D E
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【題目】如圖所示,小強同學用壓強計研究“液體內部壓強與深度的關系”。
(1)在實驗中,小強把探頭直接放到水杯底部,這時 A 處的橡皮管與玻璃管互相脫開,他觀察玻璃管中的液體液面_________;(選填:“相平”或“不相平”)
(2)小強排除故障后重新進行實驗,他把探頭直接放到水杯底部,再緩慢提高探頭(未離開液面)在此過程中觀察___________進而比較壓強的大小。
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【題目】如圖所示,中國科技館的“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”中有一個“電磁感應擺”,甲、乙兩線圈分別被懸掛在兩個蹄形磁體的磁場中,兩線圈通過導線連接在一起并構成一個閉合的回路,用手使甲線圈在磁場中擺動時,乙線圈也會隨之擺動起來。關于此現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A. 根據(jù)甲線圈擺動的原理可以制成電動機
B. 乙線圈擺動的過程中電能轉化為機械能
C. 甲線圈相當于用電器,乙線圈相當于電源
D. 若使乙線圈擺動,則甲線圈中不會有電流
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【題目】小軍想用如圖所示的實驗電路來探究鉛筆芯的電阻與長度的關系。閉合開關后,他移動鉛筆芯上的滑片P1時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)也發(fā)生相應變化,請回答下列問題:
(1)電壓表測量的是鉛筆芯______兩端的電壓(選填“AP1”或“AB”)。
(2)閉合開關,滑動變阻器滑片P2不動,向右移動鉛筆芯上的滑片P1時,電路中的電流將______(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)他將鉛筆芯上的滑片P1從A向右移動時,記錄鉛筆芯AP1之間的距離LAP1和電壓表的示數(shù)如下表:
LAP1/cm | 0 | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 |
U/V | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2 |
表中數(shù)據(jù)可反映出鉛筆芯兩端的電壓和長度的關系是______。
(4)得出鉛筆芯兩端的電壓和長度的關系后根據(jù)公式R=______,即可得出鉛筆芯電阻和長度的關系。
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P向左滑動,下列判斷正確的是( )
A.滑動變阻器接入電路中的電阻變大
B.定值電阻R2兩端的電壓保持不變
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
D.電壓表和電流表示數(shù)的比值不變
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【題目】在利用“伏安法”測量定值電阻R的阻值的實驗中:
(1)閉合開關S,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則發(fā)生故障的器材是__(選填“電流表”、“開關S”或“定值電阻R”);
(2)檢查電路連接正確后,閉合開關S,滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)為__V,電流表的示數(shù)為__A,電阻R的阻值為__Ω.
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【題目】體積為120 cm3的一塊固體,重為1.8 N,放在足量的水中。(已知:ρ水=1.0×103 kg/m3,g=10N/kg)
(1)求固體浸沒在水中時所受浮力多大?
(2)說明在水中的固體為什么會下沉。
(3)求固體最終靜止在容器底部時,它所受的支持力多大?
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