9.身高相同的兄弟二人用一根重力不計的均勻扁擔抬起一個900N的重物.已知扁擔長為1.8m,重物懸掛點與哥哥的肩之間的距離OA=0.8m,如圖所示.則( 。
A.以哥哥的肩A為支點,可計算出弟弟承擔的壓力為600N
B.以O(shè)為支點,可計算出兄弟二人承擔的壓力之比為4:9
C.以O(shè)為支點,可計算出兄弟二人承擔的壓力之比為9:5
D.以弟弟的肩B為支點,可計算出哥哥承擔的壓力為500N

分析 (1)根據(jù)杠桿平衡的條件(F1L1=F2L2)計算出弟弟對杠桿的支持力,然后根據(jù)相互作用力的關(guān)系求出壓力的大。
(2)以O(shè)為支點,利用杠桿平衡條件的變形公式即可求出兄弟二人對杠桿支持力之比,然后根據(jù)相互作用力的關(guān)系可知兄弟二人承擔的壓力之比;
(3)根據(jù)杠桿平衡的條件(F1L1=F2L2)計算出哥哥對杠桿的支持力,然后根據(jù)相互作用力的關(guān)系求出壓力的大小.

解答 解:
A、以哥哥的肩A為支點,由F1L1=F2L2可知,弟弟對杠桿的支持力:
F1=$\frac{G×OA}{AB}$=$\frac{900N×0.8m}{1.8m}$=400N;由于壓力和支持力是一對相互作用力,因此弟弟承擔的壓力為400N,故A錯誤;
BC、以O(shè)為支點,由F1L1=F2L2可知,兄弟二人對杠桿支持力之比為$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{OA}{OB}$=$\frac{0.8m}{1m}$=$\frac{4}{5}$,由于壓力和支持力是一對相互作用力,因此兄弟二人承擔的壓力之比為4:5或5:4;故BC錯誤;
D、以弟弟的肩B為支點,由F1L1=F2L2可知,哥哥對杠桿的支持力:F1′=$\frac{G×OB}{AB}$=$\frac{900N×1m}{1.8m}$=500N;由于壓力和支持力是一對相互作用力,因此哥哥承擔的壓力為500N,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了學(xué)生對杠桿平衡條件的理解和靈活運用,根據(jù)圖示得出不同情況下已知力和力臂的大小是本題的解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.按照要求作圖:

(1)如圖(1)所示,物體A從斜面上滑下.請在圖中畫出物體A所受摩擦力的示意圖.
(2)如圖(2)所示,請畫出一束入射光線經(jīng)過凹透鏡后的折射光線.
(3)在圖(3)中,標出小磁針的N、S極及通電螺線管磁感線的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小紅按圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關(guān)系.
(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實物電路連接完整.(要求變阻器滑片向右移動時,電流表的示數(shù)變小)
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大,這說明小華在實驗操作上存在的問題是變阻器的滑片沒有處于最大電阻值處;②若電壓表示數(shù)約為3V,但無論怎樣移動變阻器滑片,電流表示數(shù)始終為0,則電路中出現(xiàn)的故障可能是電阻斷路.
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,測出通過電阻R的電流值和對應(yīng)的電壓值如表,分析表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是電阻一定時,電流與電壓成正比.
電壓U/V123
電流I/A0.10.20.3
(4)為了使上述實驗結(jié)論更具有普遍性,你認為還應(yīng)進行下列的哪一項操作?答:B.
A.換用電壓不同的電源再做實驗    B.換用阻值不同的電阻再做實驗
(5)現(xiàn)將圖乙中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡,若要測出該小燈泡的額定功率,則原實驗電路中必須更換的器材是電源.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.無水箱式電熱水器具有體積小、加熱快的優(yōu)點,圖甲是它的工作原理圖.

(1)溫控器:水溫傳感器測量到出水溫度并將信息傳給微電腦芯片,微電腦芯片將測量到的水溫和預(yù)先設(shè)定的溫度進行比較,然后即時控制溫控器內(nèi)的兩個開關(guān)的狀態(tài),從而讓噴頭噴出預(yù)先設(shè)定溫度的熱水.請在圖乙虛線框中補齊溫控器內(nèi)的兩個開關(guān).
(2)水壓控制開關(guān):當熱水器內(nèi)沒有水或水壓過低時,圖丙所示的水壓控制開關(guān)能確保電熱水器停止工作.圖中頂桿必須具有很好的絕緣性才能防止漏電.
(3)家庭電路中該電熱水器在正常電壓下工作,當噴頭噴出水的流量為4.5L/min時,5℃的冷水經(jīng)過加熱后溫度最高可達38℃,已知通過電熱水器的電流為52.5A,則該電熱水器的加熱效率多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示是建筑工地上常見的塔式起重機示意圖.這種起重機主要用于房屋建筑施工中物料的豎直或水平輸送.
(1)由杠桿的平衡條件可知,塔式起重機的起重量隨起吊幅度而變化,起吊幅度越大,起重量越。
(2)若最大起吊幅度為10m,配重距支架4m,若配重質(zhì)量為3t,則該起重機在最大起吊幅度時能吊起物體的重力是12000N.(此時不計鋼絲繩重和滑輪重)
(3)某塔式起重機是通過電動機帶動如圖乙所示滑輪組豎直起吊物料的.已知起吊重為3×104N的物料時,電動機的輸出功率為60kW,物料勻速上升的速度為1.5m/s.則電動機作用在滑輪組上的水平拉力F=20000N,
這次起吊時滑輪組的機械效率=75%.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù).
動滑輪重
G動/N
物重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
動力
F/N
動力作用點移動距離s/m滑輪組的
機械效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.3
(1)請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.
(2)將表格中的數(shù)據(jù)補充完整.
(3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時,除克服動滑輪重所做的額外功外,其它額外功將變大 (選填“變大”、“變小”或“不變”).進一步分析可知,在動滑輪和繩重一定的情況下,該滑輪組的機械效率與物重和摩擦有關(guān).
(4)第一次實驗中,鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s,則動力的功率為0.14W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖1所示,某同學(xué)在“測量小燈泡電功率”的實驗中,誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,他從滑片置于最右端時開始記錄第一組數(shù)據(jù),調(diào)節(jié)滑片測得多組數(shù)據(jù),描繪出的U-I圖象如圖2所示,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V,可求得小燈泡的額定功率為0.5W,變阻器最大阻值為40Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,兩個額定電壓相同的燈泡L1和L2串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L2不亮,L1亮,電壓表有一定的示數(shù),其原因是(  )
A.L2的燈絲燒斷B.L2的電阻小于L1的電阻
C.L1的實際功率小于L2的實際功率D.L1的額定功率大于L2的額定功率

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.人們利用如圖所示的滑輪組將浸沒在河底的實心物體A打撈上來,物體A的重9000N,體積為0.1m3.在5000N的拉力F作用下,物體A在2s內(nèi)勻速豎直上升2m(物體未露出水面),不計水的阻力,g=10N/Kg.求:
(1)物體A受到的浮力.
(2)拉力F做功的功率.
(3)滑輪組的機械效率.

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