( 6 分）科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s 收到回波信號(hào)。（設(shè)聲音在海水中的傳播速度為1500m/s），問：
( l ）海洋中該處的深度是多少？
( 2 ）這種方法能否用來測(cè)量月球與地球之間的距離？為什么？

位移等于速度乘以時(shí)間；聲音傳播需要介質(zhì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

海豚可以利用超聲波相互交流，這說明聲音可以傳遞      ；用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音具有        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

蝙蝠通常在夜間出來活動(dòng)、覓食，但它們從來不會(huì)撞擊到墻壁、樹枝上，這主要是因?yàn)轵鹪陲w行過程中靠發(fā)出      遇到障礙物反射來確定目標(biāo)，根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了      ，利用這一系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

我們利用回聲測(cè)量海洋的深度，當(dāng)從海面發(fā)出聲音3s后接收到回聲時(shí)，測(cè)量出此處海洋的]
深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

科普工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，海洋中該處深度為________m。（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）。這種方法     （選填“能”或“不能”）用來測(cè)量地球和月球之間的距離，因?yàn)?u>                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

醫(yī)生為病人診病所使用的聽診器，如圖甲所示，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的  ▲  ．如圖乙所示，漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測(cè)魚群，這表明聲音遇到障礙物時(shí)會(huì)發(fā)生  ▲  ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離�？茖W(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接收到回波信號(hào)，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答或計(jì)算出下列問題。
⑴人耳能聽到超聲波嗎？     （填“能”或“不能”）
⑵被測(cè)量處海洋的深度為多少？   米
⑶利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距？為什么？
⑷請(qǐng)你說出超聲波的特點(diǎn)，兩個(gè)即可。
⑸請(qǐng)你再說出超聲波在實(shí)際生活中的兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

頻率高于          的聲波叫做超聲波，頻率低于            的聲波叫做次聲波。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋?nbsp;  ）
A．聲音太小
B．超聲波無法傳到人耳
C．超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音的頻率
D．超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音的頻率

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同步練習(xí)冊(cè)答案