【題目】【2016·河北卷】下列有關(guān)聲音和電磁波的說法正確的是( )
A.手機和微波爐都會發(fā)出電磁波
B.鋼琴是通過空氣柱的振動發(fā)聲的
C.利用次聲波可以粉碎人體內(nèi)的結(jié)石
D.女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音調(diào)高
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向_______,并通過調(diào)整_______來改變拉力的大。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片______(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________________________.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:________________________.
(4)當卡片靜止時,小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖乙所示),于是他得出:二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上,要得到科學的結(jié)論,請你給他提出一條改進建議是:______.
(5)小明同學也對該實驗進行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖丙所示),你認為能否用小明的裝置進行實驗______(選填“能”或“不能”).
(6)同組的小麗在探究同一問題時,將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖丁所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小麗的實驗.其主要原因是_____________,請你為小麗的探究方案提一個改進意見:________________________.
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【題目】日常生活中,我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的________ 很大;我們能夠辨別不間樂器發(fā)出的聲音,是由于它們的________不同。
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【題目】小張在家中自制了一個簡易密度計并用它來測定鹽水的密度.實驗器材有:刻度尺、圓柱形竹筷、細鉛絲、燒杯、水、待測鹽水.實驗步驟如下:
①用刻度尺測出竹筷的長度L
②竹筷的下端纏上適量的細鉛絲
③把自制的密度計放入盛水的燒杯中,靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1(如圖所示)
④把自制的密度計放入盛鹽水的燒杯中,靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h2
根據(jù)上面的你步驟回答下列問題:
(1)竹筷下端纏上適量的細鉛絲,主要目的是______(選填“降低重心”或“增大支撐面”)使竹筷能豎直漂浮在液面.
(2)密度計是利用浮力____重力的條件工作的,(均選填“大于”、“等于”、或“小于”)
(3)被測液體的密度越大,密度計排開液體的體積______(選填“越小’”或“越大”)
(4)被測鹽水的密度表達式:ρ鹽水=____(不計鉛絲體積,水的密度為ρ水)
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【題目】一個物體通過凸透鏡在另一側(cè)光屏上成像,若將透鏡下半部分用紙遮住,物體的像將( )
A. 在屏上只被接到物體上半部分的像
B. 能得到物體不清晰的完整的像
C. 能得到物體完整的像,但亮度卻減弱了
D. 能得到物體大部分的實像
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【題目】小剛利用如圖甲所示電路探究“導體中電流跟電阻的關(guān)系”。提供的實驗器材有:電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、四個不同阻值的定值電阻、滑動變阻器、開關(guān)、導線若
⑴實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器保持電阻R兩端電壓不變,這種方法是 。
A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C.等效替代法
(2)實驗數(shù)據(jù)如下表,第2次實驗中電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)為 A。
(3)分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: 。
(4)結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知,小剛選用的滑動變阻器的最大阻值至少是 Ω。
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【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實心圓柱體A、B,把它們并排豎放在水平地面上,則兩圓柱體A、B對水平地面的壓強之比為 ( )
A. 8︰1 B. 4︰3
C. 4︰1 D. 1︰2
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【題目】【2016·河北卷】下列關(guān)于電與磁的說法正確的是( )
A.磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針決定的
B.改變通電螺線管中電流的方向,可以改變通電螺線管的N、S極
C.發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)原理制成的,工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能
D.只改變直流電動機的電流方向,直流電動機內(nèi)線圈的轉(zhuǎn)向會發(fā)生改變
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