Question

10．如圖所示是探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置，
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察兩支溫度計(jì)示數(shù)變化來比較電流產(chǎn)生熱量的多少．
（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中藥裝入質(zhì)量、初溫的同種液體．
（3）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�選用的兩電阻的阻值應(yīng)該不同．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在電流、通電時(shí)間一定時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（5）如果在電路中添加一個(gè)滑動(dòng)變阻器，那么嗨可以探究通電一段時(shí)間導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量和電流大小有關(guān)．

Answer 1

分析 （1）溫度計(jì)示數(shù)的變化反應(yīng)了液體溫度的變化，反映了液體吸收熱量即電流產(chǎn)生熱量的多少；
（2）要比較不同電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，應(yīng)控制電流與通電時(shí)間相等，控制兩瓶中液體的質(zhì)量與初始溫度相同；
（3）為探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”應(yīng)選用阻值不同的兩根電阻絲；
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與焦耳定律分析答題；
（5）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值，可以改變電路電流大小，因此應(yīng)用該實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究通電時(shí)間一定時(shí)，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察兩支溫度計(jì)示數(shù)變化來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相同、初溫相同的同種液體．
（3）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�選用的兩電阻絲的阻值不能相同．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在電流、通電時(shí)間一定時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（5）該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系；
故答案為：
（1）兩支溫度計(jì)示數(shù)變化；
（2）質(zhì)量；初溫；
（3）不同；
（4）在電流、通電時(shí)間一定時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多；
（5）電流大�。�

點(diǎn)評 本題是一道探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)題，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法，理解并掌握這兩種方法是正確解題的前提與關(guān)鍵．