【題目】太陽(yáng)出來(lái)后操場(chǎng)上會(huì)有旗桿的影子，影子的成因是_____，午后，在平靜的湖面上可以看到藍(lán)天白云，這是光的_____現(xiàn)象．

【答案】 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 反射

【解析】解：太陽(yáng)出來(lái)后操場(chǎng)上會(huì)有旗桿的影子，影子的成因是光的直線傳播形成的；

午后，在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云，這是平面鏡成像，其實(shí)質(zhì)是光的反射現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一箱書(shū)搬上樓，可以有兩種方法：第一次是把所有書(shū)一起搬上樓；第二次是先搬一部分上樓，再搬剩下的部分，假設(shè)他上樓的速度相同．用這兩種方法搬書(shū)的有用功分別為W1、W2，功率分別為P1、P2，機(jī)械效率η1、η2，則W1_____W2，P1_____P2，η1_____η2．（均選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U=6V，電阻R1=4Ω，R2=6Ω．

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表示數(shù)為多少？

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電阻R1在10s內(nèi)消耗的電能為多少？

（3）若將兩電阻并聯(lián)后接入原電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電路的總功率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某飲水器的原理圖．飲水器的容器內(nèi)有密封絕緣的電熱絲R1和熱敏電阻Rx，只要水面到達(dá)如圖所示的位置，接觸開(kāi)關(guān)S1就會(huì)導(dǎo)通，繼電器開(kāi)關(guān)S2的作用是當(dāng)飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后能自動(dòng)切斷加熱電路．

（1）已知電熱絲R1的阻值為12.1Ω，求飲水器的正常加熱功率．

（2）為了使繼電器開(kāi)關(guān)S2在飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后能自動(dòng)切斷加熱電路，Rx必須選用阻值隨溫度升高而 的熱敏電阻．若想降低飲水器加熱的最高溫度，可將滑動(dòng)變阻器R2的滑片向 調(diào)節(jié)．

（3）已知該飲水器容積為10L，當(dāng)只有飲水器接入電路中時(shí)，它將水從20℃加熱到100℃用時(shí)16min，同時(shí)通過(guò)電能表觀察到飲水器消耗了1kWh的電能．試求該飲水器加熱過(guò)程中的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說(shuō)法中正確的是

A、同種材料制做的兩根金屬導(dǎo)線，長(zhǎng)度相同，橫截面積大的電阻小

B、粗而短的導(dǎo)線一定比細(xì)而長(zhǎng)的導(dǎo)線電阻大

C、鋁導(dǎo)線一定比銅導(dǎo)線的電阻大

D、以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】舞臺(tái)上綠色追光燈照到穿白色上衣、紅裙子的演員身上，觀眾看到她上衣呈_____色，裙子呈_____色．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象（不計(jì)熱量損失）．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和 均相等的甲、乙兩種液體．

（2）加熱10min，甲吸收的熱量 （選填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．

（3）若甲、乙兩種液體吸收的熱量相等， 液體升高的溫度大些．

（4）甲、乙兩種液體中， 液體的比熱容較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)電流表使用的說(shuō)法正確的是

A. 電流表要串聯(lián)接入待測(cè)電路中

B. 電流表所測(cè)電流可以超過(guò)其最大量程

C. 電流表不可以直接測(cè)電源的兩極

D. 電流表的內(nèi)阻很小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年4月1日16時(shí)14分10秒，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的遙控下成功撞月．對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一次無(wú)聲的撞擊，原因是_____．

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