【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,如圖甲所示,則他們應(yīng)該將杠桿右端的平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂.多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.實(shí)驗(yàn)時(shí)使杠桿在水平位置平衡的目的是: .
次數(shù) | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是 .
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿將 (選填“仍能平衡”“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).
(5)小紅還想探究當(dāng)動力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖丙所示.小紅在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.
你認(rèn)為原因是 .
(6)他們認(rèn)為 (5)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OA長L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中,拉力F做功為 .
【答案】(1)右;(2)便于測量力臂;(3)動力×動力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2);(4)左側(cè)下降;(5)水平位置時(shí),動力臂為0,杠桿無法平衡;(6)FL.
【解析】
試題分析:(1)杠桿右端下沉,說明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移;
(2)使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)力與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來.實(shí)驗(yàn)時(shí),如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大,因此應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律;
(3)杠桿平衡的條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂;
(4)當(dāng)左右兩側(cè)力與力臂的乘積不相等時(shí),杠桿會轉(zhuǎn)動,直到在新的位置找到平衡;
(5)分析拉力作用下其力臂變化情況,根據(jù)杠桿的平衡條件找到原因.
(6)分析F在杠桿從豎直位置轉(zhuǎn)過30°的過程中F水平移動距離,根據(jù)W=Fs計(jì)算拉力F做的功.
解:
(1)杠桿左端下沉,應(yīng)將杠桿重心向右移,所以應(yīng)將兩端的平衡螺母(左端和右端的均可)向右調(diào)節(jié);
(2)力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來.
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂 (或F1L1=F2L2)
(4)設(shè)每個(gè)鉤碼的重量為G,杠桿每一小格為L,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得:
杠桿在水平位置平衡時(shí):左邊=3G×2L=6GL;
右邊=2G×3L=6GL;
如果在兩側(cè)鉤碼下再各取下一個(gè)相同的鉤碼后:左邊=2G×2L=4GL;
右邊=G×3L=3GL;
杠桿不再水平平衡,左邊會下沉.
(5)在杠桿右側(cè)掛上鉤碼,在右端用測力計(jì)水平拉動,當(dāng)杠桿拉到水平位置時(shí)拉力的力臂通過支點(diǎn),即力臂為0,根據(jù)杠桿的平衡條件可知始終不能平衡.
(6)由圖杠桿從豎直位置轉(zhuǎn)過30°的過程,F(xiàn)水平移動距離為OA長的一半,即 L,
所以拉力F做的功:W=F×L=FL.
故答案為:
(1)右;(2)便于測量力臂;(3)動力×動力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2);(4)左側(cè)下降;(5)水平位置時(shí),動力臂為0,杠桿無法平衡;(6)FL.
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【題目】如圖甲是某大學(xué)內(nèi)的一座塑像,其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙的模型。若A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊,其邊長分別是20cm、30 cm,密度之比ρA: ρB=3:1。B對水平地面的壓強(qiáng)為5100Pa(g=10N/kg)。求:
(1)圖乙中,物塊B 對地面的壓力;
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(1)若選用的操作是③④,可探究浮力的大小與_________________________的關(guān)系。
(2)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是_____________(填序號)。
(3)由操作可知,物體浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小為_____________N。
(4)由操作可知,物體的體積大小為_____________cm3。g=10N/kg
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【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.
(1)水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的 (選填“溫度變化”或“加熱時(shí)間”).
(2)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用 相同比較 的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的.
加熱時(shí)間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … | |
溫度 | 煤油 | ||||||
水 | |||||||
(3)在受太陽照射的條件相同時(shí),內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) ,這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾,干泥土?/span> 較小.
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(1)人拉繩做功的功率.
(2)滑輪組的機(jī)械效率.
(3)若將900N重物勻速提升4m,則拉力做功為多少?
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(1)水吸收的熱量;(c水=4.2×103J/(kg℃))
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