A. | 測量時出現(xiàn)誤差,則說明一定是出了差錯 | |
B. | 誤差是難以避免的,所以減小誤差是不可能的 | |
C. | 在測量時,多測量幾次取平均值可以減小誤差 | |
D. | 改進實驗方法和采用精密的測量工具能避免誤差 |
分析 誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值這間的差異,這種差異不同于錯誤,它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的,只可以減小,卻不能避免.
解答 解:A、誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值這間的差異,誤差是難以避免的,但是錯誤可以避免的,即測量時出現(xiàn)誤差,并不是出了差錯,故A錯誤;
B、誤差是不可避免的,但是采用精密的儀器、改進測量方法都是可以減小誤差的,故B錯誤;
C、求多次測量的平均值是減小誤差有效的方法之一,故C正確;
D、改進實驗方法,采用精密儀器,可在一定程度上減小誤差,卻不能避免誤差,故D錯誤.
故選C.
點評 誤差與錯誤在產(chǎn)生原因上,及是否能避免等方面都存在著本質(zhì)的區(qū)別,我們應充分認識二者的不同.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~0.5A | |
B. | 電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W | |
C. | 變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為6Ω~30Ω | |
D. | 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.6W~4W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大于50牛 | B. | 小于50牛 | ||
C. | 等于50牛 | D. | 小于500牛大于50牛 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲導體通過的電流大 | B. | 乙導體的溫度升高得多 | ||
C. | 甲、乙導體放出的熱量一樣多 | D. | 甲導體消耗的電能多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音在真空也可以傳播 | |
B. | 聲音在水中和空氣中的傳播速度不同 | |
C. | 只要物體振動,我們就能聽到聲音 | |
D. | 發(fā)聲體振動頻率越高,響度越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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