2015年國慶節(jié)早晨，小明在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”，小明問自己為什么？想到可能是暖水瓶不保溫，倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”．又想到可能是因為房間的溫度較高，將暖水瓶拿到屋外，看到很多“白氣”．小明就倒了一碗嘗嘗屬于科學探究中的哪個環(huán)節(jié)：

A．提出問題 B．猜想與假設(shè)

C．進行實驗與收集證據(jù) D．交流與合作

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川自貢富順縣童寺學區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

“云霧潤蒸華不注，波濤聲震大明湖”是贊美泉城濟南趵突泉美景的佳句．其中“波濤聲震大明湖”形容了泉水噴涌時產(chǎn)生的聲音（ ）

A．音調(diào)非常高 B．音色非常美 C．響度非常大 D．節(jié)奏非�？�

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇鹽城解放路實驗學校初三上學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小華、小明和小紅在操場上玩蕩秋千．小明把小紅、小華分別輕輕推一下，小明發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣．那么，秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關(guān)呢？三人對此問題進行了研究，提出如下猜想

猜想1：秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質(zhì)量有關(guān)．

猜想2：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關(guān)．

猜想3：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線最大距離有關(guān)．

為了驗證上述猜想，她們來到實驗室，找來刻度尺、細線、秒表、小球，依照物理學習中的科學方法，按右圖進行實驗，得到下表中數(shù)據(jù)．

請你通過分析回答下列問題：

（1）為驗證猜想1，應(yīng)選用序號為 兩組實驗進行對比分析．

（2）為驗證猜想2，應(yīng)選用序號為 兩組實驗進行對比分析．

（3）為驗證猜想3，應(yīng)選用序號為 兩組實驗進行對比分析．

（4）實驗結(jié)論：小球往返一次所用的時間與 有關(guān)，與 無關(guān)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲.如果這種昆蟲在2min內(nèi)做了1200次振動，頻率是_____ Hz，人類 聽到.(填“能”或“不能”)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4 s收到回波信號，海洋中深處的深度是 m（聲音在海水中傳播的速度是1500 m/s）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶巴蜀中學秋期初三第一學月物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖所示的物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于放熱過程的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省文慧學校初三10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是( )

A．物體內(nèi)能減小時，不一定是物體放出了熱量

B．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高

C．質(zhì)量相同時，溫度升高較多的物體吸收的熱量一定多

D．相互接觸的兩個物體，熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北孝感孝南區(qū)四校初三10月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計算題

（12分）用煤氣灶燒水，燃燒0.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃，煤氣的熱值為4.2×107J/kg，求：

（1）0.5kg 煤氣完全燃燒放出的熱量．

（2）水吸收的熱量．

（3）燃氣灶燒水的效率

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇南京旭東中學初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于溫度計和體溫計用法中，正確的是（ ）

A．用常用的溫度計測液體溫度時，溫度計的玻璃泡不要離開被測液體

B．用體溫計測體溫讀數(shù)時，體溫計的玻璃泡不要離開人體

C．如果沒有酒精來給體溫計消毒，也可以把體溫計放在沸水中消毒

D．用常用溫度計和體溫計都能直接測出冰水混合物的溫度

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同步練習冊答案