【題目】小強(qiáng)的奶奶有一只玉鐲，他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到：密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)他測(cè)出了玉鐲的密度．以下是他測(cè)量玉鐲的實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)將游碼放到 ．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出玉鐲的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼及游碼的位置如圖1所示，玉鐲的質(zhì)量是 g．

（3）按如圖2所示的方法測(cè)出玉鐲的體積，玉鐲的體積是 cm3．

（4）玉鐲的密度為 kg/m3．

【答案】（1）零刻度處；（2）60.4；（3）20；（4）3.02×103

【解析】試題分析：（1）將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)將游碼放到標(biāo)尺左端零刻度處；

（2）根據(jù)圖甲可知，玉鐲質(zhì)量：m=50g+10g+0.4g=60.4g；

（3）根據(jù)圖乙可知，量筒中水的體積為20ml=20cm3；

（4）玉鐲密度；

故答案為：（1）標(biāo)尺左端零刻度處；（2）60.4；（3）20；（4）3.02×103．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動(dòng)光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明 的成像特點(diǎn)．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．照相機(jī)

B．幻燈機(jī)

C．放大鏡

（2）保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ．

（3）保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè)，通過(guò)移動(dòng)光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的 的像．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．倒立放大

B．倒立縮小

C．正立放大．

（4）燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像，小安同學(xué)觀察時(shí)不小心把透鏡碰掉到地上，透鏡的上半部分摔爛了，他堅(jiān)持用余下的半部分繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，則光屏上所成的像將 ．

（5）小安的眼睛觀察物體時(shí)，成像情況如圖乙所示，醫(yī)生向他介紹激光手術(shù)：通過(guò)激光燒蝕厚度均勻的透明眼角膜，使之改變現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)視力矯正，手術(shù)后的眼角膜現(xiàn)狀應(yīng)為圖丙中的哪一個(gè)？ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用化纖布料制成的衣服穿在身上容易臟，這主要由于化纖布料容易發(fā)生 現(xiàn)象，從而 細(xì)小的灰塵造成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一支無(wú)刻度的溫度計(jì)插入冰水溫合物中時(shí)，水銀柱長(zhǎng)20cm，把它插入1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水里，水銀柱長(zhǎng)為40cm，將它插入某液體中時(shí)，水銀柱長(zhǎng)25cm，此液體的溫度是 ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)實(shí)心金屬球放在盛滿水的杯子里，從杯中溢出10g水，若把這個(gè)金屬球放入盛滿煤油的杯子里，溢出煤油的質(zhì)量為（注：煤油的密度為0.8×103kg/m3）（ ）

A．8g B．10g C．12.5g D．4g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用衛(wèi)生球做實(shí)驗(yàn)，研究萘的熔化過(guò)程，作出如圖所示的圖象，圖中BC段表示 過(guò)程，在開始計(jì)時(shí)第6min，萘處于 狀態(tài)，由圖象還可以知道萘的熔點(diǎn)是 ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 ．你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是： ．

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．

方案B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．

你認(rèn)為最佳的方案是 ，你不選擇另一種方案的理由是 ．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示：

則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)一致的是

A．銅導(dǎo)電性好作導(dǎo)線

B．鋁密度小作飛機(jī)材料

C．金導(dǎo)熱性好做成金箔

D．銀導(dǎo)熱性好作裝飾品

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止發(fā)生雪崩，攀登雪山時(shí)應(yīng)禁止高聲講話，是由于聲音具有 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案