【題目】生活中處處有物理,同學(xué)們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識.以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過:
(1)喝牛奶時,把吸管插人牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出.
(2)在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了.
由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想:
當(dāng)氣體的體積一定時,氣體壓強(qiáng)可能與氣體的________和________有關(guān).
(設(shè)計并進(jìn)行實驗)
小明同學(xué)進(jìn)行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng):
(1)把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖所示;
(2)從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣,此時瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)______(選填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開,觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置(如圖所示).
(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)增大,請您在如圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置;
(___)
(實驗拓展)
(1)控制其它條件相同時,換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實驗,則管內(nèi)水柱上升的高度會_____(選填“相同”或“不同”),理由是______.
(2)控制其它條件相同時,把如圖的裝置從山腳移到山頂,則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將_______(選填“上升”、“下降”或“不變”),這是由于______。
【答案】質(zhì)量 溫度 增大 不同 氣體質(zhì)量一定時,壓強(qiáng)與體積有關(guān),體積越大,壓強(qiáng)越小 上升 大氣壓隨高度升高而減小
【解析】
把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出,說明內(nèi)部壓強(qiáng)增大了,原因是吹入了更多的氣體,據(jù)此分析;把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了,是內(nèi)部壓強(qiáng)變大造成的,聯(lián)系溫度的變化進(jìn)行判斷。
根據(jù)影響氣體壓強(qiáng)的分析結(jié)果,結(jié)合氣體壓強(qiáng)與其質(zhì)量的關(guān)系判斷;
氣體質(zhì)量一定時,體積越大,壓強(qiáng)越小,當(dāng)使用粗細(xì)不同的玻璃管實驗時,內(nèi)部氣體體積變化不同,液面高度不一致;最后一問根據(jù)大氣壓隨高度的增加而減小解答。
(1)把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,牛奶噴出,說明盒內(nèi)壓強(qiáng)增大了,原因是盒中氣體增多,即質(zhì)量大了,所以說明氣體壓強(qiáng)的大小與氣體的質(zhì)量有關(guān);
(2)把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了,原因也是內(nèi)部壓強(qiáng)變大造成的,這一次是由于溫度升高導(dǎo)致的,所以說明氣體壓強(qiáng)的大小還與溫度有關(guān)。
設(shè)計并進(jìn)行實驗部分:(2)當(dāng)用細(xì)管向瓶中吹氣時,瓶內(nèi)空氣的質(zhì)量變大,由分析知:瓶內(nèi)的氣壓將變大,迅速放開,會觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱會上升到a處位置;
(3)瓶內(nèi)氣體質(zhì)量一定,用手握住燒瓶的瓶頸部分,瓶內(nèi)氣體溫度升高,壓強(qiáng)增大,因此,玻璃管內(nèi)水柱上升的高度更高一些,如圖:
實驗拓展部分:(1)一定質(zhì)量的體積,壓強(qiáng)與體積有關(guān),體積越大,壓強(qiáng)越小,體積越小,壓強(qiáng)越大;所以當(dāng)瓶內(nèi)增大的壓強(qiáng)一定時,若使用的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實驗,玻璃管中液面上升時,氣體體積膨脹較小,液面升高較多;而用粗管實驗時,液面上升相同高度時,體積膨脹更大,所以壓強(qiáng)會偏小一些,即用粗管實驗時,液面不可能達(dá)到細(xì)管時液面上升的高度。所以用細(xì)管實驗時,液面上升較高,而用粗管實驗時,液面上升較低;
(2)大氣壓隨高度的增加而減小,山頂?shù)臍鈮罕壬侥_的氣壓小,把圖中的裝置從山腳移到山頂時,因為外界氣壓減小,容器內(nèi)部壓強(qiáng)大于外界氣壓,則液柱會上升。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時,同學(xué)們用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖.下列說法正確的是( )
A.實驗中,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較強(qiáng)
B.在本實驗中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的
C.實驗中,將沙子和水加熱到相同溫度時,它們吸收的熱量相同
D.實驗中,加熱相同的時間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下有關(guān)離心式水泵的揚(yáng)程及工作原理的說法中,不正確的是
A. 離心式水泵靠大氣壓提水,因此其揚(yáng)程不可能高于10.4米
B. 離心式水泵的實際揚(yáng)程可以高達(dá)20米以上
C. 離心式水泵的吸水揚(yáng)程不可能高于10.4米
D. 離心式水泵的提水過程不僅僅靠大氣壓的作用
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖所示的電路中,電流表A1的示數(shù)為0.5A,A2的示數(shù)為0.3A,電阻R2的阻值為10Ω.下列說法正確的是( )
A. 通過電阻R1的電流為0.5A
B. 電源電壓為5V
C. 電阻R1的阻值為15Ω
D. 若斷開開關(guān)S2,電流表A1示數(shù)變大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是醫(yī)院為病人輸液時用的吊瓶,瓶中插入兩條管子, A管是輸液管、B管是空氣管。在輸液的過程中,如果發(fā)現(xiàn)病人的血液沿輸液管回流,可將吊瓶適當(dāng)?shù)厣�,血液就會隨著藥液重新流入患者的血管而不再回流。這是因為當(dāng)?shù)跗可吆�,增大了流入患者血管藥液�?/span>______,阻止了血液的流出。B管的作用是______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系實驗時,小明先用電壓表測量了電阻R1兩端的電壓為1V,然后保持電壓表接A點不動,將接B點的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點,電壓表示數(shù)為3V.已知R1=5Ω,則電阻R2兩端的電壓為_____V,通過R2的電流為_____A.如果他保持電壓表接B點不動,將電壓表接A點的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點,這種接法是錯誤的,理由是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列與壓強(qiáng)知識相關(guān)的幾個實驗中,分析正確的是
A. 將甲圖中裝有水的密閉瓶子口朝下放在海綿上時,海綿凹陷程度會變小
B. 將乙圖中微小壓強(qiáng)計探頭在水中的深度增大時,U形管兩邊液面高度差不變
C. 向丙圖中兩紙片之間吹氣,由于流速大的位置壓強(qiáng)大,會使得兩紙片向中間靠攏
D. 將丁圖中活塞向外拉時,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知氣壓減小沸點降低
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2009年10月22日,媒體以“劉翔穿釘鞋訓(xùn)練25分鐘,再做鬼臉笑言11秒86”為題報道了劉翔為備戰(zhàn)全運(yùn)會訓(xùn)練的情況.下列有關(guān)劉翔訓(xùn)練時用到的物理知識的說法中,錯誤的是( )
A.穿釘鞋的目的是為了增大與地面之間的摩擦
B.兩腳騰空后仍能向前運(yùn)動是因為受到慣性力的作用
C.跨欄過程中,欄架一直處于靜止?fàn)顟B(tài),此時欄架受到的力是平衡力
D.起跳時用力蹬地,其原理是“物體間力的作用是相互的”
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用石塊完成“探究阿基米德原理”的實驗后,提出問題,“漂浮在水面上的木塊所受浮力是否也遵循阿基米德原理呢?”于是他帶領(lǐng)組員做了如下探究,則:
(1)圖甲中木塊A重____N,圖乙中小桶B重______ N。
(2)將木塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中,如圖丙所示狀態(tài),木塊A受到的浮力為____N。
(3)比較圖乙、丁可知,木塊排開水的重力為_____N,由此可得出的結(jié)論是_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com