【題目】如圖所示的四個(gè)情景中，可以用光的反射原理來(lái)解釋的是（ ）

A．

平面鏡成像

B．

水中“折筆”

C．

眼球成像

D．

旗桿的影子

【答案】A

【解析】

試題分析：（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；

（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

解：A、在平面鏡中看到人的像，這是平面鏡成像現(xiàn)象，屬于光的反射，所以A符合題意．

B、斜插入水中的筆水中部分向上彎折，是因?yàn)橛伤鄙淙肟諝獾墓獍l(fā)生了折射，折射角大于入射角，所以B不符合題意．

C、眼睛能夠看到物體，是因?yàn)榫铙w相等于凸透鏡，在視網(wǎng)膜上形成了縮小、倒立的實(shí)像，所以屬于光的折射現(xiàn)象，因此C不符合題意．

D、旗桿下的影子是因?yàn)楣庋刂本�傳播，旗桿擋住了太陽(yáng)光的緣故，所以D不符合題意．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材．

第一小組：探究金屬塊的下沉條件．實(shí)驗(yàn)中，他們用兩種方法測(cè)量了物體受到的浮力：

方法1：稱重法．測(cè)量過(guò)程及示數(shù)如圖（甲）所示，則金屬塊所受的浮力為 N．

方法2：阿基米德原理法．測(cè)量過(guò)程與示數(shù)如圖（乙）所示，則排開(kāi)水的體積為 mL，根據(jù)F浮=G排=ρ水V排g可計(jì)算出浮力．

第二小組：探究木塊上浮的條件．要測(cè)量木塊浸沒(méi)時(shí)的浮力，你準(zhǔn)備選用上述兩方法中的方法 （選填“1”或“2”），并簡(jiǎn)要說(shuō)明操作中還應(yīng)采取的措施： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】唐代的孔穎達(dá)在名為《禮記．月令》一書疏注中的“虹始見(jiàn)”條下寫道：“云薄漏日，日照雨滴則虹生”，這里雨虹的產(chǎn)生是 現(xiàn)象。英國(guó)物理學(xué)家 首先研究了這一現(xiàn)象，他通過(guò)三棱鏡將一束太陽(yáng)光分解為七種顏色的光。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量液體的密度。

（一）小陸小組在測(cè)量酸奶的密度時(shí)，準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 ______ 調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1= ______ g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測(cè)量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為 ______ kg/m3．同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測(cè)量酸奶體積，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是： ______ ．

（3）同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問(wèn)題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值 ______ （偏大/偏小/不變）；于是，小昊和小陸想出了一種正確測(cè)量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時(shí) ______ ，則酸奶密度表達(dá)式： ______ ．

（4）若游碼未放到零刻度處就將衡梁調(diào)節(jié)平衡，用這樣的天平稱物體的質(zhì)量，得到的數(shù)據(jù)比真實(shí)質(zhì)量將______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

（二）小華小組測(cè)量了醬油的密度

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小華說(shuō)如果天平?jīng)]有砝碼能不能測(cè)呢？老師說(shuō)也能測(cè)量出醬油的密度．于是老師給小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯、一個(gè)滴管和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

①將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)好天平．

②將一個(gè)燒杯中倒?jié)M水，另一個(gè)燒杯中倒入醬油．分別放在天平的左、右兩盤中．

③______，使天平平衡．

④用量筒分別測(cè)出燒杯中水的體積為V1，醬油的體積為V2

⑤則醬油的密度表達(dá)式ρ=______（已知水的密度為ρ水）．

（三）小明同學(xué)在做完實(shí)驗(yàn)后將文具盒放在天平右盤中秤其質(zhì)量時(shí)，在左盤中放置的砝碼有一個(gè)50g，兩個(gè)20g，游碼的讀數(shù)為2.4g，則所稱文件盒的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為______g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中，正確的是( )

A. 相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)相同的路程

B. 每走1 km所用的時(shí)間都相等

C. 每1 min所走的路程都相等

D. 任何相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程都相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種中性墨水筆的筆芯.下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 橡皮帽對(duì)筆尖的滾球有保護(hù)作用，防止?jié)L珠受力而發(fā)生變形，會(huì)使摩擦力變大

B. 中性墨水筆書寫方便應(yīng)用廣泛，但是不能用于航天員在太空進(jìn)行記錄航天日志

C. 使用墨水筆時(shí)，筆尖豎直向上書寫，筆油在重力作用下，不可能長(zhǎng)時(shí)間寫出字

D. 使用墨水筆時(shí)，筆尖上裝有滾珠是為了增大摩擦讓墨水能夠順利的到書寫紙上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體的運(yùn)動(dòng)可近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( )

A. 正在進(jìn)站的火車

B. 離開(kāi)腳后在草地上滾動(dòng)的足球

C. 站在商場(chǎng)自動(dòng)扶梯上的顧客

D. 繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中，描寫輕舟運(yùn)動(dòng)時(shí)所選的參照物是（ ）

A．輕舟 B．山 C．河中的水 D．輕舟上的人

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將如圖所示的滑動(dòng)變阻器連入電路，要求當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向D端移動(dòng)時(shí)，接入電路中電阻變大，則滑動(dòng)變阻器連入電路的接線柱應(yīng)是（ ）

A. A和C B. A和B C. B和D D. C和D

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同步練習(xí)冊(cè)答案