李婷吃雪糕時(shí),看到雪糕周?chē)啊袄錃狻,由此她?lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景.以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考,其中正確的是:( )

A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是液化形成的小水珠

B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是汽化形成的水蒸氣

C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣

D.“冷氣”和“熱氣”.本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)根據(jù)圖所示的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,連接實(shí)物電路 (要求導(dǎo)線不能交叉)

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如圖所示,下列圖像能反映水沸騰過(guò)程的是( )

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2014年5月30日,在云南省盈江縣發(fā)生6.1級(jí)地震,有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到,是因?yàn)檫@些動(dòng)物聽(tīng)到了地震時(shí)產(chǎn)生的 聲波;醫(yī)生用的“B超”是利用 獲得信息;醫(yī)院里、醫(yī)生用聲波碎石,說(shuō)明聲音具有

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某校“物理探究性學(xué)習(xí)”的兩個(gè)活動(dòng)小組,分別利用“煙”進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):

(1)甲小組:在探究“光的傳播”實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)光的傳播路徑不易于觀察,他們將一個(gè)透明的圓筒型密閉盒中充入煙,然后讓手電筒的光線從圓筒中穿過(guò),就能清晰看到光是沿直線傳播的(如圖甲).

該實(shí)驗(yàn)是利用光遇到空氣中小的固體顆粒發(fā)生 ,使光進(jìn)入人的眼睛,人能看到光的傳播路徑.

(2)乙小組:在空的可樂(lè)瓶中注入濃煙,點(diǎn)燃一支蠟燭,把瓶口對(duì)準(zhǔn)蠟燭的火焰,并保持適當(dāng)?shù)木嚯x,拍動(dòng)瓶底,可以看見(jiàn)“煙圈”一個(gè)一個(gè)的“射出”,并能把火焰“吹滅”(如圖乙).

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是聲波能傳遞 。

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古典名著《三國(guó)演義》中,猛將張飛單槍匹馬立在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽(yáng)橋頭,一聲大喝,嚇退百萬(wàn)曹軍,這個(gè)典故形容張飛聲音

A.頻率高 B.音色差 C.音調(diào)高 D.響度大

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建南安實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示,一列長(zhǎng)為120m的火車(chē)勻速通過(guò)一座3000m的大橋,火車(chē)完全通過(guò)大橋所用的時(shí)間是100s,求火車(chē)過(guò)橋時(shí)的速度是多少?

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家用小轎車(chē)的前擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于 鏡,一般都是 (選填“豎直”或“傾斜”)安裝的,這是為了使車(chē)內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車(chē)子的 (上/下)方,因而不會(huì)干擾駕駛員對(duì)前方的觀察.

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同步練習(xí)冊(cè)答案